由网友(Acolasia（放纵）)分享简介：基原先容系部详情湖南第1师范教院教诲科教系组修于二零零二年，迄今已走过10年的业余办学力程；二零零六年，湖南省当局承动了“始中出发点5年制博科条理屯子小教西席定向造就博项规划”，受省当局、省教诲厅委派，尔校负担了该项规划的首要造就使命，异年八月建立了小学大博部。二零一一年六月，原着“整合教科资材，劣化教术步队，作弱小教西席...

基本介绍

系部概况

湖南第一师范学院教育科学系组建于2002年，迄今已走过十年的专业办学历程；2006年，湖南省政府启动了“初中起点五年制专科层次农村小学教师定向培养专项计划”，受省政府、省教育厅委托，我校承担了该项计划的主要培养任务，同年8月成立了小教大专部。2011年6月，本着“整合学科资源，优化学术队伍，做强小学教师教育”的基本指导思想，学院决定在原教育科学系和小教大专部的基础上组建成立新的教育科学系，从此掀开了教育科学系新的篇章。

新的教育科学系下设党政办、教科办、学工办和实践教学中心；另设7个教研室，即小学教育教研室、心理学教研室、学前教育教研室、语文教研室、数学教研室、科学教育教研室、艺术教研室；1个实验教学中心；2个研究所，即小学教育研究所和家庭教育研究所。

教育科学系现有在职教职工132人。有教授11人，副教授28人；拥有硕士或以上学位占教师总数78%，其中博士14人（含在读）；35岁以下 58人，占46.4 %，35—50岁62人，占49.6 %，50岁以上 5人，占4%，是一支年轻有活力的高学历高素质师资队伍。现有湖南省121人才工程培养对象1人，湖南省高校青年骨干教师5人，国家级普通话水平测试员3人，省级普通话水平测试员6人；湖南“青年五四奖章”获得者1人，湖南省高校“教学能手”2人，湖南省普通高校首届教学奉献奖获得者1人。教师坚持教改科研，成果显著，近三年来，先后获省级及以上教改科研成果奖10余项，主持省厅级课题40余项、校级课题61项；发表论文280多篇，其中核心期刊80多篇；出版教材、专著30余部；文史教研室被评为湖南省高校“优秀教研室”，心理学教研室被评为湖南第一师范学院校级“优秀教研室”。

教育科学系现有5个本科专业，5个专科专业，5个本科专业分别是：六年制小学教育专业、四年制小学教育专业、心理学专业、学前教育专业、科学教育专业；5个专科专业分别是初中起点五年制初等教育专业、高中起点三年制初等教育专业、科学教育专业、心理咨询专业和学前教育专业。小学教育专业为国家级与省级特色专业，小学教育专业课程教学团队为省级教学团队，“初中起点六年制本科小学教育专业培养”纳入我国2011年教育体制改革试点项目。此外，我系拥有一门国家级精品课程“儿童发展与教育心理学”，一门省级精品课程“小学生心理辅导”，三门校级精品课程，分别是教师口语课程、课程与教学论、小学综合实践活动，并先后承担了国培计划——中西部地区小学语文、小学科学骨干教师培训，并被湖南省教育厅授予“国培优秀项目”。

教育科学系图书资料和教学实验设备优良。资料室现有专业书籍近2万册，实验设备资产总值愈500万元。拥有多媒体教室、微格教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、语音实验室、形体舞蹈房、琴房、合唱室、画室、书法教室等，以及13个专业实验室：基础心理学实验室、人体解剖实验室、儿童心理生理测评与治疗实验室、儿童能力训练实验室、团体心理辅导实验室、手工制作室、幼儿园微型模拟实验室、大学物理实验室（力热）、大学物理实验室（电光）、仿真物理实验室、生物实验室、三模实验室，可以极大地满足我系专业教学与科研的需要。

教育科学系坚持以毛泽东同志题写的“要做人民的先生，先做人民的学生”的校训和徐特立同志题写的“实事求是，不自以为是”的校风为行动指南，坚持“质量立系、人才兴系、学术强系”的办学理念，以服务基础教育为宗旨，以小学教育专业为龙头，协调发展其他专业，传承百年师范的优良传统，开拓创新，形成初等教育学科优势，打造师德高尚、业务精良的师资团队，培养小学教育优质人才。在科学发展观的指导下，我系将进一步加快建设与发展步伐，铸炼内涵，培植特色，打造品牌，为学院的高水平快速发展、为湖南省优秀小学师资的培养做出更大贡献。（资料更新2011/08/28）