华佗论箭个性奖学金是国内首个以“关注个性、尊重个性、保护个性”为主题，以“炼志铸强”为目标，且发放力度最大、评选形式最具创新性的民间奖学金。
中文名华佗论箭个性奖学金
目标炼志铸强
主题关注个性、尊重个性、保护个性
创始人严介和
简介
2011年11月13日，在上海“中外政商领袖华佗论箭”大型活动中，太平洋建设创始人，华佗论箭组委会首席专家严介和先生发布消息：将出资10亿元设立“华佗论箭个性奖学金”，每年1个亿，用于奖励兼具 个性、聪明、善良、勤奋、健美（健康美丽）的个性学子，旨在关注青少年个性成长，培养青少年开拓创新、与时俱进的品质的同时，推动中国教育改革。
奖学金主旨
华佗论箭个性奖学金一改传统奖学金“扶弱助贫”的模式，提出以“炼志铸强”为宗旨，以“关注个性、尊重个性、保护个性”为主题。奖学金旨在培养青少年德、智、体、美、劳全面发展的同时，激发青少年创新意识，增强青少年创造潜能，助力青少年个性化发展，从而加快推进中国教育体制改革，即由一元化向教育多元化，由教育事业化向教育产业化方向发展。
设立目的
严介和说，这项 奖学金的创立，是为呼吁社会“关注个性、尊重个性、保护个性”，炼志铸强，培养既具创新精神更具创造能力的“个性学子”。
评选标准
个性 聪明 善良 勤奋 健美
此次个性奖学金打破了传统的文化考核制评分标准，采取了令人耳目一新的百分推荐制，即以“个性、聪明、善良、勤奋、健美（健康美丽）”作为考核指标。总分100分，其中“个性”占40分，“聪明”、“善良”、“勤奋”、“健美”四项各占15分。评选考核由“华佗论箭个性奖学金”评审委员会统一组织，依据“公开、公平、公正”的原则，在参选城市的所有中小学校实施推进。小学、初中、高中生获奖比例为2:3:5。
评选程序
华佗论箭个性奖学金评选将经过参选推荐、个性化综合思维能力测评、网络投票、成绩汇总等层层选拔，并通过奖学金评审委员会抽样审核、评定，每个城市最终产生100位“个性学子”。每位参加评比的学子需在德智体美劳全面发展的同时，具备独立思考、独特个性。小学、初中、高中生的比例为2:3:5。评选考核由奖学金评审委员会统一组织，本着“公开、公平、公正”的原则，在当地政府与教委监督下，在全市所有中小学校进行。
实施情况
“华佗论箭个性奖学金”自2011年11月13日启动以来，河北石家庄、贵州贵阳、甘肃兰州、安徽淮南、江西 贵溪5个首批试点城市进行推广实施。五个试点城市本着“公平、公正、公开”的评选原则在当地政府与教委监督下执行。经过参选推荐、个性化综合思维能力测评、网络投票、成绩汇总等层层选拔，并通过奖学金评审委员会抽样审核、评定，历时6个多月，截至2012年6月中上旬，501名兼具个性、智慧、创新精神、创造能力的差异化学子从150万名学生中脱颖而出，入选首批个性奖学金获奖名单。
据不完全统计，首次评选约有4000多所中小学校，共计150万名学生参与了奖学金评选活动，开创了国内民间奖学金发放力度之最。该奖学金实施以来，受到社会广泛关注，并引起各界强烈反应。
2012年6月—8月，“华佗论箭个性奖学金试点城市颁奖典礼”依次在兰州、贵溪、贵阳、石家庄、淮南召开。501名个性学子荣获了每人1万元的个性奖学金。
2013年4月15日，个性奖学金创始人严介和在南京宣布：2013年华佗论箭个性奖学金评选范围将扩展至包括甘肃兰州市、江西贵溪市、四川仁寿县、青海西宁市、海南海口市、贵州黔南州、云南蒙自市、湖北十堰市、广东肇庆市、安徽合肥市等城市在内的全国25个城市。
2013年下半年“2013年度华佗论箭个性奖学金颁奖典礼”陆续在25个城市展开，奖学金发起人严介和亲临颁奖奖，为25个城市的2500余名个性学子颁发每人10000元的个性奖学金。同时，他宣布，2014年“华佗论箭个性奖学金”评选范围将扩大至全国55个城市，将基本覆盖全国31个省市。
经典案例
个性奖学金圆个性女孩音乐梦
淮南龙湖中学初三学生余慧度过了一个难忘的暑假，这位“华佗论箭个性奖学金”之外的获奖人，用她的真诚和执着深深打动了奖学金发起者严介和先生，也感染了在场的每一个人。在“华佗论箭个性奖学金试点城市颁奖典礼·淮南站”现场，余慧得到了严介和亲手馈赠的价值1万元的手工制小提琴，也终于圆了她梦寐以求的小提琴音乐梦。
余慧，来自淮南一个普通家庭的小女孩，母亲常年抱病，仅靠父亲有限的工资来支撑一家人的生活。然而凭借着自小对音乐的执着与热爱，即使家境贫困，仍未阻挡她学习音乐的决心。年仅16岁的她已经通过了小提琴十级考试。余慧说，她的理想就是成为一名出色的小提琴家。
以优异成绩考取了重点高中的她，有一个心愿，就是拥有一把好的小提琴。然而懂事的她深知自己家庭状况只能让这个愿望深埋心底。正是华佗论箭个性奖学金，让她重新燃起了对梦想的渴望。尽管由于某些原因使她错过了申报时间，但是在仔细了解了个性奖学金的宗旨和评选标准后，余慧认为个性张扬，乐观向上，勇于尝试的自己完成符合评选标准，于是怀着一颗期待的心她给奖学金发起人严介和先生写了一封信，希望因此能为自己赢得梦想成真的机会。
严介和得知此事，十分重视，亲自安排工作人员了解情况。当了解到情况属实时，他当即指示，华佗论箭个性奖学金不就是鼓励资助这些优秀的孩子吗？“一定要帮助她实现音乐梦”。
于是余慧有幸成为那100个孩子之外的“第101位获奖者”。
余慧说，感激之情难以用言语表达，一曲小提琴演奏便是对华佗论箭个性奖学金最好的感谢。怀揣着这份沉甸甸的肯定和鼓励，她相信在未来的路上，“一定会成为那个最优秀的自己”。
个性学生设立个性基金 奖励个性小伙伴
10月25日，在合肥师范附小，一场名为“启明星基金”的揭牌典礼吸引了众多媒体的关注。令人称奇的是，基金的设立者既不是社会名流，也不是商界大亨，而是合肥师范附小一名年仅11岁的学生张欣冉。在启动仪式上，受邀为基金揭牌的嘉宾正是有着“全球华人第一狂人”之称的苏商集团董事局主席、太平洋商学院院长严介和。当日，严介和还挥毫泼墨，为基金会题下“今天的个性之花，明天的国之栋梁”14个大字。11岁女孩何以捐资设立基金？叱咤商界的风云人物又为何对这个基金会如此重视？一切的缘起要从今年夏天说起。
今年暑假，以“关注个性、尊重个性、保护个性”为主题的“华佗论箭个性奖学金”评选活动在全国25个城市轰轰烈烈地展开。8月18日，“华佗论箭个性奖学金”发起人严介和亲临合肥，为100名兼具“个性、聪明、善良、勤奋、健美（健康美丽）”的合肥学子每人颁发了一万元的个性奖学金，张欣冉便是其中之一。聆听了严介和《关注个性、尊重个性、保护个性》的精彩演讲后，张欣冉对“个性”有了全新的认识，萌生了用奖学金设立个性奖的想法。
“您那无私的大爱与广博的才学深深铭刻在我的心中，那一刻，我是多么希望像您一样，有梦放手去拼搏……”小姑娘在寄给“严伯伯”的信中，表达了对严介和真挚的谢意和深深的敬仰，同时，小欣冉将成立个性基金的事情向严介和进行了汇报，并邀请严介和来母校做客。令她意想不到的是，获悉此事后，严介和第一时间安排工作人员与她取得了联系，并亲自回信答复，“你可以告诉你的小伙伴，我非常愿意前往！”如此，才有了今天的“启明星基金”揭幕仪式。
“严伯伯创办个性奖学金，就像在大地上播撒种子，我就是这些种子中的一员，我希望用自己的一举一动放出光芒，把更多的种子点亮，让个性继续发展。”已经升入小学六年级的小欣冉在接受采访时表示，她希望在毕业前，能够为学弟学妹们留下些有价值的东西。“启明星基金”不仅仅是物质上的奖励，更会持续不断地激励着学子们发扬个性、大胆创新。
对于小欣冉用“发奖”来响应“获奖”一事，严介和似乎颇显激动，“‘华佗论箭个性奖学金’这朵个性之花能在个性学子身上结果，尽管方式略显稚嫩，但却真诚地对‘个性’作出了回应。”这让他颇感欣慰的同时，也更加坚定了“华佗论箭个性奖学金”要义无反顾地搞下去的决心。
小欣冉因个性而获奖，又以奖金创办基金会，这本身就是一种正能量的传递，是对“华佗论箭个性奖学金”的绝佳回应。我们无比欣喜地看到，这股能量正悄然渗入合肥师范附小这片沃土，影响着附小的每一个成员。
“受到严伯伯的启发，我们懂得了要从现在起努力规划自己的人生”，小欣冉的同学谷乔玉洁说。另一位同学周宇彤则开心地表示，爸爸妈妈不再反对自己参加课外活动了，“越来越多的同学开始参加为敬老院的老人们献爱心的活动，我们还经常做点心给社区的空巢老人。”
“她让家长们看到，个性与成绩并不矛盾”，班主任吴烨介绍道，小欣冉玩滑板、踢足球样样行，不仅古筝过九级，写得一手漂亮的毛笔字，更是电脑编程达人。受到小欣冉的感召，同学们纷纷通过开心农场义卖、跳蚤市场等方式向基金会捐款，有的小朋友还把参加电视节目获得的奖金慷慨地全额捐给基金会。
“在获得个性奖学金前，小欣冉并没有把自己归类为‘个性一族’，更没有意识到个性的重要性。”吴烨动情地说，“是严介和的演讲为她开启了这扇个性之门，也让更多的孩子们意识到，大胆地去做自己喜欢的事情是如此重要。而作为一名企业家，严介和如此关注教育、关注学生的学习和发展，也着实让人感动。”
严介和创办的“华佗论箭个性奖学金”如一阵春风，吹醒了合肥师范附小学生心中“个性”的种子，开启了学校、家长个性化教育的进程；更在神州大地渐渐汇聚成一条正能量的河流，浇灌着那些因被压制而日渐干涸的梦想，鼓励着无数学子抛开刻板教育的枷锁，大胆地去创新、去创造，去追求自己真正的理想和愿望。
——摘自《环球时报》
严介和“个性”言论
个性，就是违规的创新，破坏的创造。
个性违规不违德，非法不违法，违法不犯罪，高尚的违规违法，让规矩不断提升，法律不断完善。
“中国特色”保留了个性；“与时俱进”包容了个性；“科学发展”肯定了个性。
文化创新源于个性；经济繁荣需要个性；社会进步呼吁个性。
成就未来的是差异，引领差异的是个性，个性从因异而争经备遭质疑到异而不争。
真正的领袖是有个性的，个性领袖是允许适度“肮脏”的，否则，何为领、何为袖？
个性学生催生个性教育；个性教育培育民族之鹰；民族之鹰成就强国之母。
教育、文化、领导
教是填压的传承、育是自发的创新；
文是背会的知识、化是体会的智慧；
领是被动的跟随、导是主动的向往。
关注个性、尊重个性、保护个性！
严介和简介
严介和，华佗论箭组委会首席专家，太平洋商学院院长。1960年生于江苏淮安。出身教育世家，历任国有、外资、集体、民营、上市公司“掌门”。创造了中国式BT模式、打包重组模式，成就上百家企业。曾获多项荣誉称号，登上“胡润富豪榜”第二，有“商界华佗”、“全球华人第一狂人”、“中国厚侍员工第一人”之称。
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