2020高考复读政策教育局
高考后复读再次参加高考报名，如果在学校复读，学校会帮助报名。小编整理了2020高考复读政策教育局，仅供大家参考。
2020高考复读政策教育局
高考复读生和应届生录取分数没有区别;复读生报考院校选择没有任何限制，某些特殊学校对复读生招生做了限制;可以选择复读学校，但是高考必须回户籍所在地考试。
各省市的教育考试部门明确规定，高考复读生在参加高考和录取的过程中不得出现高考减分录取的情况，对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样，在对待少数民族高考复读生的政策上，同样存在加分政策，不得以任何形式歧视高考复读考生。
复读生和准高三生在高考政策是一样的，没有地区限制，而且高考后和其他毕业生一样，都是达到同样的分数线来做录取。
虽然高考复读生和普通的高考生没有过分的区别对待，但是在某校高校的录取政策上，也会有明确规定不招收高考复读生的院校，这一点需要高考复读考生在填报志愿选择院校时留心注意。比如一些军事类的院校、国防生和部分高校的保送生在录取时有明确规定不招收高考复读生。
复读生高考政策和普通的应届高考生没有什么本质上的区别，在选择报考的大学院校时，只要复读考生的分数达到了学校的录取分数线要求，高考复读考生也同样可以报考香港的高校。
一、复读生高考报名怎么报
复读生高考报名和应届生一样，先要进行网上预报名，然后进行资格审核和现场确认。具体复读生高考报名的流程如下：
1、准备报名材料
复读生高考报名怎么报?复读生在高考报名之前，需要准备好高考报名需要的各种材料，其中包含身份证、户口本、高中毕业证等。
2、网上预报名
高考考试目前都要先进行网上预报名，因此复读生高考报名和应届考生高考报名一样，都必须在网上预报名。复读考生登录普通高校招生报名系统，进行网上报名，填写个人报名信息。
3、报名资格初审
网上预报名成功的复读考生，应持规定的有效证件和相关材料，到指定报名点进行报名资格审核并完成照片采集、指纹采集和信息确认等工作。所有考生均须按省教育考试院统一要求采集指纹信息，如实填写相关表格并交纳考试费。
4、现场报名确认
网上报名以后，接下来还需要现场确认。对于考生个人信息，以及考生学籍号、姓名等多方面信息进行确认，进而才可以认为报名真正完成。
二、2020高考复读政策
根据2020高考复读政策，进而得知2020年高考复读，具有如下的政策规定：
1、录取方式统一
2020年高考对于复读生来说，享有和应届生一样的考试资格和录取资格。高考复读政策中明确规定，高考复读生在参加高考和录取的过程中，不得出现高考减分录取的情况
对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样，在对待少数民族高考复读生的政策上，同样存在加分政策，不得以任何形式歧视高考复读考生。
2、不受地区限制
复读生和准高三生在高考政策是一样的，没有地区限制，而且高考后和其他毕业生一样，都是达到同样的分数线来做录取。
3、复读生不能异地高考
根据2020高考复读政策可知，复读生不能享受异地报考这项政策。高考复读生只能回到自己户籍的所在地进行高考复读，并再一次参加高考。也就是说只能在自己的户籍所在地，复读生可以参加第二次的高考。
三、复读生高考报名需要什么资料
复读生高考报名提交的资料和应届生高考报名提交的材料是一样的，那么具体复读生高考报名需要什么资料呢?主要包含以下这些：
1、身份证及复印件
复读考生本人的身份证正反面的复印件，要求复印在同一张纸上。
2、户口本及复印件
户口本复印件，包含考生本人页面的部分，同时还包含户主页的部分。
3、学籍表及复印件
复读生报名，还需要提供学籍表的复印件，学籍表一般学校都有。
4、高中毕业证复印件
复读生高考还需要提供高中毕业证，注意提交的是毕业证的复印件，而不是原件。
注：高考后复读再次参加高考报名，如果在学校复读，学校会帮助报名。正常在籍学生由学校统一收取报名费，然后填写高考考试报名表。如果在家复读，需提前一周到教育局申请报名，提交的资料主要包含以上的各种资料。
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2020高考复读政策浙江出了吗
很多学生担心自己在高考中不能一战告捷，希望有复读的机会，但是高考改革又让许多学生对此不清楚，小编整理了2020高考复读政策浙江出了吗，仅供大家参考。
2020高考复读政策浙江
2020年浙江高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年浙江高考复读政策。
2019年浙江高考复读政策
是否可以复读?
可以复读。
凡是对高考成绩、录取学校、录取专业其中之一不满意的同学，都可以选择高复。从2001年起教育部已经取消了普通高考的年龄和次数限制，只要符合高考报名条件的，都可以报名参加普通高考。
复读要考哪些科目?
高考成绩(满分750分) = 语文(满分150分)+数学(满分150分)+英语(满分150分)+3门选考(每门100分，总计300分)
其中，语文和数学成绩当年有效;英语和3门选考成绩有效期2年。有效期是以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒推两年来计算的。如果考生2020年参加统一高考，那么其外语和选考科目必须是2018年6月7日及以后参加考试获得的成绩才有效。
所以，复读学生只要参加语文和数学2门考试，如果对英语和其他3门选考成绩不满意的，可申请重考。
注意哦!
1、选考科目可以更改，更改1门、2门或3门都可以的。
2、成绩可以作废，可以作废某一科目中的1次或者2次成绩，重新参加。
3、最新学考选考政策规定选考科目对应的学考成绩必须通过了才可以参加相应选考科目的考试。
复读注意事项
高考复读考生需注意3方面事项：
1、高考报名时间
想要参加6月的高考，必须要提前进行高考报名。报名一般分为网上报名和现场确认两步。
2、选考报名时间
外语和7选3的选考有两次机会没变，考试时间为每年的1月和6月，考试内容及赋分规则也没有任何变化，建议学生根据自己的实际情况选择。
注：参加普通高考的职高学生有变化，职高学生参加选考前，必须参加并通过选考学科的学考。
3、其他政策
高复考生的学考不需要重新考试，已获得的高中学考成绩等级依然有效。
高复考生可以参与其他招生途径，例如三位一体等，具体可以根据学校公布的招生章程判断。
高复考生和应届考生的志愿填报方式及录取规则一样。
到底要不要复读?
高考要不要复读，取决于你复读后能达到的高度。
适合复读的考生类型
1、平时成绩好但高考发挥失常，但如果心理承受能力差的不建议。
2、学习成绩好但未能进入理想院校的。但一定要正确评估你和理想院校的距离，希望渺茫不建议。
3、成绩不好，决定从头开始的。
不适合复读的考生类型
1、高考超水平发挥的同学但录取不理想，不建议复读。
2、自制力差，不能坚持的，不论成绩好坏，都不太建议。
3、家里要求复读的，不建议复读。考生自己做不好准备，可能会不用心。
当然，上述的建议不一定适合每个考生，大家需要根据自身情况进行选择。
学习啦希望大家不要被一时的困顿打败，人生短短几十载，希望每个人心怀梦想。
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2022取消高考复读艺术生会如何
2022年取消高考复读艺术生会如何
现在很多艺术生因为专业课或者是文化课没有通过而落榜，而其中大部分人都不想放弃之前付出过的努力而选择了复读。那么取消高考复读艺术生会如何呢？下面小编就来解答一下大家的疑问。
目录
取消高考复读艺术生会如何
什么样的艺考生更适合复读
复读和不复读怎么选
取消高考复读艺术生会如何
一.招生类别
艺术类招生，考生报考的是普通高等艺术院校或普通高等院校(系)的艺术类专业，例如：音乐、美术、舞蹈、表演、编导、播音主持等专业，报考艺术类专业，考生需要通过艺术专业考试。
艺术特长生是每年都会按教育部政策规定和有关条件录取一些高考成绩达到一定要求、又有艺术类专长的考生。一般而言，通过招生院校艺术水准测试，符合学校艺术特长生招生要求的考生，可以在高考中享受适当的降分录取优惠。
二.招生目的
艺术类是高等艺术院校或者普通高校为培养艺术专业人才，通过高考招收的艺术考生。
艺术特长生可以说是高校为了活跃校园氛围，提升学生艺术素质水平，通过高考招收的有艺术特长的考生。
三.报考专业
艺术类考生报考的是艺术院校或者高校中的艺术类专业，这些专业主要包括音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导等等，属文学学科门类，学生本科毕业授予文学学士学位。
艺术特长生要报考的是高校普通本科专业，如法学、经济学、工商管理、计算机，等等。根据不同的学科门类，学生本科毕业授予不同的学士学位。
四.招生政策
艺术类考生须获得省统考合格证方可填报相关艺术院校(专业)志愿。报考省统考未涉及的专业,考生须获得校考合格证后方能填报相关艺术院校(专业)志愿。艺术类考生所报考的艺术类专业，全国范围内过已经超过1800家高等院校开设，艺术考生的报考人数也破100万。
报考艺术特长生的考生须符合普通高校报名的基本条件和各项要求，具有一定的艺术特长，要参加全国普通高校统一招生考试。艺术特长生招生人数不得超过高校本科招生计划总数的1%，招生人数是有限的。
五.录取政策
艺术类院校(专业)高考文化分要求相对较低，给文化课不过关的同学开了另一扇窗。
艺术特长生录取分数线则不能低于学校同批调档线下20分，个别突出的可降分到同批录取控制分数线，但该类考生不得超过学校艺术特长招生总数的15%。
所以总体说起来，教育部发布的新政策与艺术生基本没有关系，目前国家对艺术人才的需要大大剧增，同学家长们完全不用担心，高校是绝对不可能拒绝有才华的优秀学生的!
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什么样的艺考生更适合复读
一、专业、文化成绩都还不错
专业、文化成绩都还不错指的是距离理想院校的录取线近，再复读冲刺一下完全可以上线的考生。这样的艺考生是可以选择复读再去拼一把的!
二、填报志愿有误
考的好重要，填的好更重要，科学合理的填报志愿对于艺考生来说也是意义非凡，如果考生出现了填报志愿失误而导致上不了更好的院校，这样的考生也可以复读。
三、对报考的院校不满意
有的艺考生本来填报的是二本院校，也能保证上线，但打心底觉得复读冲刺一下可以上更好的大学，这样的考生，小编也是会建议她复读的。
四、有毅力、有目标考生
对于想要成功的艺考生，有毅力、有目标是必备素质，更何况复读的艺考生，目的性应是更强烈的，如果考生们觉得自己能够坚持再复读一年，那还是可以选择进行复读的。
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复读和不复读怎么选
一、如果不复读，选择将就，那就尽量选择好一点的学校。这主要是看自己平时的成绩跟高考出来的成绩作比较，如果平时考试在500分，自己已经竭尽全力发挥也极好，高考成绩仍然是在500分左右，这种分数差距不是很大，自己亦没有很强烈的要读一个好的大学。那么复读很可能会浪费你一年的时间。
二、如果复读，先反省自己，这次高考失利是偶然发生的，还是自己的实力确实不够。举个例子：如果自己平时的成绩实力可以达到600分，但是这一次高考只考得500分，我觉得这是可以尝试复读的，毕竟实力就在那里，600是真枪实弹考出来的，只是考试失利，也许心态不好，发挥失常。虽然说复读需要多一年的青春，但多付出一年的时间里你是比别人有优势的，起码你比他们多了一年的学习，目标自然也要比他们要高一些。
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2022年高考时间安排_2022年高考时间表
2022年高考时间安排_2022年高考时间表
普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国(不包括香港、澳门和台湾)合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。下面是小编为大家收集的关于2022年高考时间安排_2022年高考时间表。希望可以帮助大家。
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2022年高考时间
2022全国统考于6月7日 开始举行，为期两天 ，具体科目考试时间安排为:
6月7日 9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。
6月8日 9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
2022高考时间安排表如下：
| 时间 | 6月7日 | 6月8日 |
| 上午 | 语文 (09:00:00-11:30:00) | 文科综合/理科综合 (09:00:00-11:30:00) |
| 下午 | 数学 (15:00:00-17:00:00) | 外语 (15:00:00-17:00:00) |
| 有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。 | ||
高考综合改革省份使用教育部考试中心试题实施外语“一年两考”的，第一次考试时间为1月8日。使用完整试题(含听力部分和笔试部分)考试的，考试时间为9：00至11：00，听力测试应安排在笔试考试开始前进行;仅使用外语听力部分试题组织考试的，考试时间为9：00开始，11：00前结束(考务实施细则另行通知)。第二次考试时间为6月8日，自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考试时间。
特别提醒：传统高考省份高考时间共计两天，6月7日和8日，而部分实行高考改革的省份，高考时间科目安排略有不同，比如广东、福建等多个新高考省份2021年高考时间为6月7日-9日，持续三天，而浙江、山东等省份高考时间从6月7日开始一直到10日才结束，持续四天。各省市2022年高考招生工作规定大约会在每年的四五月份发布，新高考省份高考时间2022年具体时间表，届时请以各省市最新公布的规定为准。
学业水平合格性考试成绩查询
高中学业水平考试是考察学生相关科目学习质量的水平考试。它不同于具有选拔性质的的高校招生考试，学业水平考试要求全部科目及格才能获得高中毕业证书。
目前，北京、重庆等省市已经发布了学业水平考试成绩查询通知，考生要及时查看。
特殊类型招生
2月，高校2022年高水平运动队、高水平艺术团等招生简章仍在陆续公布。考生和家长们可依据招生简章中的报名要求、报名时间等信息，密切关注高校招生网站及阳光高考平台2022年艺术类、保送生报考指南以及特殊类型招生汇总专题，及时报考，按高校要求准时参加测试。
教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知
教学〔2022〕1号
各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校：
2022年普通高校招生工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和中央人才工作会议、中央经济工作会议等精神，全面贯彻党的教育方针，弘扬伟大建党精神，坚持稳中求进的工作总基调，积极稳妥推进考试招生制度改革，统筹做好考试招生和新冠疫情常态化防控等工作，推进高校考试招生治理能力和水平现代化，确保考试招生工作安全、有序实施。现就有关工作通知如下。
一、进一步提升常态化疫情防控下考试招生管理水平
1.切实加强组织领导。省级高校招生委员会是本行政区域内组织高考、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试疫情防控、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人，省级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和省级招生考试机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生(含特殊类型招生)工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。各地各校要在当地党委和政府的领导下，强化组织领导，层层压实责任，从严从实做好考试组织管理工作。各地要建立各环节风险梳理和排查机制，完善防范各类涉考突发事件的应急处置工作预案，确保出现突发情况后的快速反应和应急措施到位。重大事件处置决策要向当地省(区、市)党委政府请示汇报，并及时报教育部。
2.完善防疫工作方案。各地各校要认真总结近年高考组考防疫工作经验，认真落实国家教育考试组考防疫要求，将高考组考防疫列入当地应对新冠疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)工作重点，结合本地实际，进一步细化完善防疫工作方案。合理安排有关特殊类型招生考试时间，积极采取线上等非现场方式，减少人员聚集和流动。强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，深入细致做好考生和工作人员健康监测、考试招生场所消毒、防疫物资与场地配备等各环节工作，原则上安排接种过疫苗的人员担任考务工作。按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施。加强考生与考务工作人员防疫知识和操作培训，确保各项措施落实到位，坚决守住不因组织考试引发疫情传播的底线。考前发生疫情的地区，要加强疫情形势的分析研判，根据疫情发展情况，及时调整相关组考防疫措施，稳妥做好考试组织工作。
3.强化安全保密管理。各地各校要把安全保密的工作摆在突出重要位置，细化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、评卷等关键环节、关键人员的管理，确保试题试卷绝对安全。强化部门协作机制，集中开展净化涉考网络环境、打击销售作弊器材、净化考点周边环境、打击__作弊等专项行动，综合治理考试环境。加强标准化考点管理，做好设备维护和升级，有效屏蔽无线电作弊信号。加强考点考场管理，加大人员入场检测力度，严格执行考生进入考点(考场)安全检查工作规范，强化考点手机存放管理，严防考生携带手机、高科技作弊器材等入场。严肃考风考纪，严格执行考场监考、考点巡考和考场视频回放制度，严查违规违纪行为。
二、进一步促进高等教育入学机会公平
4.继续加大对中西部和农村地区倾斜力度。综合考虑生源数量、入学机会及学校办学条件等因素，合理安排国家支援中西部地区招生协作计划，向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。继续实施重点高校面向农村和脱贫地区专项计划，严格报考条件，加强资格审核，优化招录程序，推动专项计划优惠政策落实到位。从2023年招生起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。有关高校要及时将往年放弃入学的相关考生信息反馈生源省份。
5.做好随迁子女在流入地参加高考工作。各地要加强中高考报名政策统筹衔接，会同有关部门提前做好摸底核查，针对不同情况，加强分类引导，确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女能在当地参加高考。对于因特殊原因不符合流入地报考条件的考生，流入地省级高校招生委员会要主动协调流出地予以稳妥处理，原则上回流出地参加高考。要会同有关部门严格审核考生的户籍、学籍和实际就读情况，严厉打击“高考移民”。对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的，要依法依规进行严肃处理。要加强政策宣传，组织中学在新生入学等关键节点，让学生和家长熟知高考报名政策。
三、进一步深化高校考试招生改革
6.深化高考综合改革。高考综合改革省份要加强改革协同，推动教学、评价、考试、招生各环节有机衔接。要加强学生生涯规划教育和选科指导，从有利于学生未来成长发展的角度，进一步引导学生科学合理确定选考科目。要严格落实普通高中课程方案，开齐国家规定课程开足课时，不得组织学生提前选科。尚未启动改革的省份要认真借鉴改革省份经验，抓紧完善基础条件，研究谋划本地改革实施方案，积极做好启动改革准备工作。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为标准的招生模式。
7.深化考试内容改革。2022年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善工作激励保障机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。
8.深入实施强基计划。各试点高校要深入总结近年强基计划实施情况，坚持试点定位，着力选拔真正对基础研究感兴趣、有培养潜质的学生。要进一步完善招生办法，优化工作程序，合理安排高校考核的时间，完善考核内容和形式，着重考查学生发现问题和解决问题能力、归纳演绎等思辨能力以及对科学探究的浓厚兴趣等。要加强学生入校后的培养和管理工作，优化人才培养模式，畅通本硕博衔接培养通道，提高人才培养质量。
9.完善高职院校分类考试。各地要坚持职业教育类型定位，加强省级统筹，立足当地经济社会发展，合理安排高职院校分类考试招生规模，保持分类考试主渠道。要优化招生院校专业结构，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业倾斜。要遵循职业教育人才培养规律，进一步完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度，服务现代职业教育高质量发展需要。要坚持立德树人、德技并修、面向实践、强化能力，完善分类考试内容、形式和招生录取机制，着力选拔培养高素质技术技能人才。原则上高职院校分类考试安排在春季举行。各省级教育行政部门要加强分类考试规范管理，加大对高职院校组织考试的监督力度，确保公平公正。
四、进一步加强招生录取规范管理
10.完善招生信息公开。各地各校要结合实际，进一步完善信息公开的范围、内容、方式和时间，自觉接受纪检监察部门及利益相关者的监督。要畅通社会监督举报渠道，完善考生申诉和学校仲裁机制，及时回应处理各种问题。要加强信息安全防护工作，落实国家信息系统安全等级保护相关要求，加强对高校招生信息化服务平台的监测和运行维护，及时消除安全隐患，确保招考信息安全。
11.严格招生录取管理。各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，认真遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等纪律要求。各地要加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。严格规范大类招生行为，对于培养方案不合理、不到位或招生和培养方案不一致的，不得开展大类招生。高校要规范招生宣传管理，招生广告或者宣传的表述应当严谨、规范，不得采取贬损、夸张、低俗以及其他不适当的语言或者方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规录取等方式争抢生源。要认真落实录取通知书寄递工作要求，确保录取通知书寄递安全、及时、准确。要严格组织新生入学资格复查，确保招生录取公平公正。
12.强化监督管理责任。各省级高校招生委员会、教育行政部门要按照“学校负责、招办监督”的原则，认真落实考试招生工作的监管责任，会同教育纪检部门加强对报名、考试、录取全过程监督。要认真审核省属高校招生章程及属地高校的有关特殊类型招生办法，对相关高校招生政策及计划执行情况开展督促检查。要加大违规查处力度，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责。
五、进一步优化考试招生宣传服务
13.优化考生咨询服务。各地要深入实施“高考护航行动”，为考生提供更多更优质的考试招生全流程服务。考试期间，要强化对治安、交通、卫生防疫等方面的综合保障，为残疾人平等参加高考提供合理便利，营造温馨的考试招生环境。志愿填报期间，要充分发挥基层教育部门和中学的主渠道作用，为考生提供形式多样的志愿填报指导服务。要积极采取研发志愿填报辅助系统等信息化手段，为考生提供个性化的信息服务。要加强考生志愿填报各环节管理，指导考生妥善保管个人信息，严防志愿被篡改。严禁学校和教师与校外培训等社会机构合作，通过为考生提供志愿填报咨询服务收取费用、谋取利益。要联合网信、公安、市场监管等部门，加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管，加大治理收费不规范、价格欺诈及虚假宣传等问题力度，提醒考生谨防“高价志愿填报指导”诈骗陷阱。录取期间，要公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。
14.严格规范招生宣传。各地各高校要坚持正确育人导向，及时、主动、准确、全面做好政策解读、信息查询和温馨提示等服务工作。要进一步完善和规范高考成绩、高校录取分数线等发布工作，坚决扭转简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法。要加强对中学、教师等相关主体的管理，严禁以各种方式公布宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等。要加大统筹协调，严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。各地教育部门和中学不得给年级、班级、教师下达升学指标，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。高校制作录取通知书应坚持简约、节约的原则，避免铺张浪费。
请各省级高校招生委员会办公室将本通知转发至本行政区域内所有普通高校。
教育部
2022年1月27日
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北京市2020年高考政策对复读生有哪些影响
北京市已于2017年启动了高考改革试点，今年是实行传统高考模式的最后一年，而2020年将实行“3+3”模式的新高考。对于今年想要复读的高考生来说，这样的情况是需要着重考虑的，稍有不慎就容易掉进陷阱。那么，北京市2020年高考政策对复读生有哪些影响呢?小编跟大家一起来了解。
北京市2020年高考政策对复读生有哪些影响
近两年来，每年北京约有4000名考生参加高考复读。2020年新高考对复读到底产生多大影响，成为考生家长关心的焦点问题。2020年北京新高考，最大的变化是文理不再分科，考生选科实行“6选3”，同时，政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目设等级性考试，成绩按等级赋分。这种选科上的变化将对是否选择高考复读带来什么影响?
北京一位郊区高招办老师在表示，最近几年，该区每年有100多人参加复读，预计今年人数仍会保持稳定。在他看来，新“老”高考的变化，对考生是否选择复读影响不大，明年新高考仍使用“老教材”。今年选择文综的考生，明年可以考虑选择政治、历史、地理;考理综的考生，明年可考虑选择物理、化学、生物。
本市部分中学负责人表示，作为老高考最后一年，今年高考题已经体现了向新高考的过渡和衔接。从命题角度来看，过去三年一直在逐步调整，比如，文理科数学试卷在向合卷调整，理综和文综各个学科也已向单独命题靠近。据了解，与选科模式相对应，高校在录取方式上也有较大的变革。目前，北京等多个省市已经公布高校招生专业选考科目要求。其中，高校部分专业设置了必选科目，考生选考科目中须包含这些必选科目方可报考该专业。
有家长担心，相比新高考“6选3”所带来的20种选择，复读生仍然按照过去的文综和理综，选择史地政和理化生，是否意味着专业选择范围的缩小?专家分析，高校设置选考科目时，很多原来理科专业要求选考物理，很多原来文科专业都要求选考历史。因此，如果考生选考科目中包含这两个科目，几乎大部分学校专业都能填报。“实际上，高校目前大部分专业没有必选科目的限制。原来有些限制理科或文科生的专业，文理科考生也能报了。对大多数考生来讲，明年可以报考的范围更大。”
根据新高考方案，选考的6个科目设立等级性考试，成绩按等级赋分。和传统高考相比，等级赋分会导致科目最高分与最低分之间的分差缩小。在“老高考”中，每一科最高分和最低分之间差100分。而新高考下，每科最高分和最低分之间的差距是60分。无论是应届生还是复读生，都要吃透并用好等级赋分的规则。选考科目区分度降低，将会影响到同一分数段的竞争激烈程度。这意味着靠优势学科拉高分数的可能性降低了，对考生来说最关键的是补短板。对于成绩偏后的学生来说，这反而是个机会。
文科复读生或面临更大挑战?
1.高考不再设置文科数学卷
“旧”高考，数学分为文、理两卷，很显然，文科卷难度明显低于理科卷。所以，对选择复读的文科生来讲，学习数学是一种挑战。
2.“赋分制”对文科生是否有利?
从目前统计数据上看，北京超过50%的考生选考了地理，假如2020年北京有5万，考生，那么选考地理的考生将会超过25000人。地理，对于传统的文科生来讲，并不算简单的学科，选择复读，意味着选择参加更加激烈的竞争。尽管北京选考历史和政治的考生人数相对较少，但是也得超过万名，考试人数与以往文科考生相当，但是目前的选课，感兴趣、擅长等元素起到决定性作用选课模式下，竞争无疑会更加激烈。
3.新高考，试题创新程度更高
在2019高考中，考生没有考出理想分数，考生对高考卷的适应能力未必很强，那么面对2020年高考，梯度更加合理，创新度更高，那么考生必须要努力改变才能更好的适应。
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