小学五年级语文句子缩句练习
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。也同样需要练习，小编整理了小学...
小学五年级语文句子缩句练习
小学五年级语文句子缩句练习
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。也同样需要练习，小编整理了小学五年级语文句子缩句练习内容，希望能帮助到您。
小学五年级语文句子缩句练习
1.缩句方法及相关说明：
去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。
借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。
2.缩句练习时要注意什么?
a)保持句子完整，注意主语。
b)留住句子中的“着，了”。
c)不改变句子原意。
3.练习：
1.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
9.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
10.江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
14.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
15.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
16.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
17.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
18.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
19.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
20.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
小学五年级学好语文的方法
一、积少成多聚沙成塔
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。
鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。
做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
二、回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。
如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
三、好记性不如烂笔头
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。
六、加强背诵
托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。
俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。
大脑是储存知识的仓库，科学家们曾经讲过，大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。但对一般人来讲，大脑及时记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识是要靠反复的记忆。
因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。
写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。
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句子的学习是五年级的语文学习重点，对于这部分内容大家做的就是多加练习，小编在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。
按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句)
2、他就是人人景仰的。(修改病句)
3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)
4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)
5、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
6、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)
7、外公，这是您最宝贵的画。(改为反问句)
8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句)
9、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)
10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)
11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句)
12、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)
13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)
14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句)
17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来)
18、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来)
19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来)
20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。(修改病句)
21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。(修改病句)
22、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句)
23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)
24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)
25、我国的汉字丰富。(改为反问句)
26、这真是一点值万金。(改为反问句)
27、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句)
28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句)
29、双眼闪着泪花。(扩句)
30、同学们议论着。(扩句)
31、他们完成了任务。(扩句)
32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
33、难道 这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)
34、他伸手拿起了我的诗。(改为把字句)
35、他伸手拿起了我的诗。(改为被字句)
36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序，不改变意思)
37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)
38、花开得茂盛。(改为比喻句)
39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)
40、战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)
41、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)
42、班长跳下山谷。(扩句)
43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)
44、老师在黑板上写字。(扩句)
45、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。(改为反问句)
46、我被这感人的情景吸引住了。(改为把字句)
47、校园里很静。(改为夸张句)
48、这位老师在读国语。(扩句)
49、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为否定句)
50、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为疑问句)
51、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为反问句)
52、教学继续进行，朗读更加感人。(修改病句)
53、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(修改病句)
54、我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)
55、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(修改病句)
56、三十万人的眼睛一齐投向主席台。(修改病句)
57、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。(修改病句)
58、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。(修改病句)
59、毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。(改为把字句)
60、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。(改为被字句)
61、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句)
62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。(修改病句)
63、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)
一本你喜爱的书就是( )，也是( )。
64、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(改为反问句)
65、我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)
66、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”(改为转述句)
67、这些道理，你不是不明白。(换种说法，句意不变)
68、毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(用带点的词语造句)
69、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。(仿写画线部分)
少年时代的读书生活好像——————————————。
70、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。(改为反问句)
71、通往广场的路不止一条!(改为反问句)
72、鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)
73、小松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)
74、读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。(修改病句)
75、那些美好的印象，我不会忘记。(改为反问句)
76、桂花盛开的时候，真香啊!(改为夸张句)
77、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。(修改病句)
78、父亲开始读诗。(扩句)
79、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句)
80、你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?(改为陈述句)
81、一条好大的漂亮的鱼。(改为感叹句)
82、我可以搞一个不是成衣的时装展。(改为反问句)
83、花生不好看。花生很有用。(用关联词连起来)
84、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
85、这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
86、虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。(修改病句)
87、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法，不改变意思)
88、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法，意思不变)
89、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为感叹句)
90、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为反问句)
91、我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句)
92、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
93、英法联军烧毁了圆明园。(改为被字句)
94、园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。(修改病句)
95、看病还用学吗?(改为陈述句)
96、我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词连起来)
97、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”(改为第三人称转述句)
98、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(不改变句意，换一种说法)
99、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
100、我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)
参考答案：
1、八路军奔赴抗日战争的最前线。(缺主语)
2、他就是人人景仰的英雄。(却宾语)
3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。(缺宾语)
4、这清白的梅花，是玷污不得的。
5、一枝画梅，没什么稀罕。
6、这清白的梅花是玷污得了的吗?
7、外公，这不是您最宝贵的画吗?
8、古诗表达了热情。
9、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。
10、桂花开得花香飘十里。
11、“白白地”与“徒然地”重复。
12、“五颜六色”与“红花”矛盾。
13、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。
14、我和父亲欣赏大鲈鱼。
15、湖面上溅起了涟漪。
16、孩子是设计师。
17、因为李红经常锻炼身体，所以很健康。(因果关系)
18、无论困难有多大，我们都要出色完成任务。(条件关系)
19、老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。(递进关系)
20、珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。
22、第一个汉字被仓颉创造出来了。
23、甲骨文是我国古代的一种文字。
24、妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。
25、难道我国的汉字不丰富吗?
26、难道这一点不值万金吗?
27、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗?
28、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
29、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。
30、同学们交头接耳地议论着。
31、他们拼尽全力终于完成了任务。
32、这世界上糟糕的诗够多。
33、这世界上糟糕的诗太多啊!
34、他伸手把我的诗拿起了。
35、我的诗被他伸手拿起了。
36、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。
37、我越来越体会到我当初是多么庆幸。
38、花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。
39、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
40、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
41、这是声音。
42、班长第一纵身跳下山谷。
43、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。
44、老师在黑板上一笔一画地写字。
45、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?
46、这感人的情景把我吸引住了。
47、校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。
48、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。
49、在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。
50、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗?
51、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗?
52、教学继续进行，同学们的朗读更加感人。
53、我们正在观看优美的舞蹈。
54、我们要在青少年中进行爱国主义教育。
55、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。
56、三十万人的目光一齐投向主席台。
57、解放军挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
58、群众看见了，都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。
59、毛泽东把那本《世界英雄豪杰传》看完了。
60、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。
61、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。
63、一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾。
64、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗?
65、我郑重地把作业本交给了老师。
66、他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。
67、这些道理，你肯定明白。
68、周总理夜以继日地工作。
69、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。
70、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?
71、通往广场的路难道只有一条吗?
72、鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类。
73、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去。
74、读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发。
75、那些美好的印象，我怎会忘记呢?
76、桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味。
77、我对《儿童文学》这本书很感兴趣。
78、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。
79、眼睛望着我。
80、你看你妈是在怎么挣钱?你不忍心朝你妈要钱买书。
81、一条好大的漂亮的鱼啊!
82、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗?
83、花生虽然不好看，但是很有用。
84、我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。
85、这些道理你应该明白。
86、不管天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。
87、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
88、五壮士的英雄气概令人敬佩。
89、这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊!
90、难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗?
91、这动人的情景把我吸引住了。
92、圆明园是园林。
93、圆明园被英法联军烧毁了。
94、园中不仅有民族建筑，而且还有西洋景观。
95、看病不用学。
96、因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。
97、儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。
98、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。
99、当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。
100、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?
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