谜面：二小姐
迷目：打一字
提示：二小姐在家孩子中的等级是次女，根据这个来猜。
谜底：姿
解释：二小姐指第二个女儿又称...
二小姐打一字是什么
谜面：二小姐
迷目：打一字
提示：二小姐在家孩子中的等级是次女，根据这个来猜。
谜底：姿
解释：二小姐指第二个女儿又称次女，“次女”合并为“姿”字。
与姿字有关的其他谜语：
二八佳人的中文解释二八：指十六岁，佳人：十五六岁的美女。二八佳人指的正是十五六岁的青春少女。
成语出处 ：宋·苏轼《李铃辖座上分题戴花》诗：“二八佳人细马驮，十千美酒渭城歌。”
二八佳人的英文翻译
a sixteen-year-old beauty
谜底：妙(二八佳人即为少女)
儿童舞蹈大小姐视频
儿童舞蹈是舞蹈艺术中的璀璨之星,它贴近儿童的自身,表现着儿童的心理情感,散发着一种至真至善的童心同感,让儿童在舞蹈中追寻美的感受。下面是学习啦小编为您整理的儿童舞蹈大小姐视频，希望对您有所帮助!
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儿童舞蹈的意志培养
二、适度的强制是少儿意志培养的关键
舞蹈是“残酷”的艺术,4至6岁之间的孩子在训练中多以兴趣为主,他们要依赖父母和教师的提醒和帮助才能确定目标和努力实现目标。这样才能为他们步入舞蹈大门打下基础。当孩子在7至9岁之间时,虽然他们在思维上多多少少有了解能力及意志力的认识,但仍然没有形成道德意志。例如:老师在场和不在场的情况下守纪律就不一样。在舞蹈训练当中也往往缺乏自觉性。表现最为明显的是枯燥的基本功训练。例如:日复一日的软开度、压腿、踢腿、开胯等训练,疼痛、偷懒、放弃……是每个孩子都会面临的问题。这时就需要外部强制(老师、家长)的力量,老师、家长的要求、监督、提醒、帮助和赏识是他们意志努力的需要。因此,适度的强制是少儿意志培养的关键。有了外界因素的提醒、监督、赏识和帮助,使孩子们在训练的每个阶段都能坚持完成训练任务,而不半途而废,逐渐形成意志品质行为的自觉性。
三、适度的强制到自觉,教育者的意志力起着重要作用
教育者(教师、家长)的意志力在儿童意志品质的培养过程中,起着重要的作用。
俗话说:“榜样的力量是无穷的。”为儿童树立意志坚强的典型,是儿童乐于接受而又行之有效的锻炼意志的好方法。
教育者对儿童舞蹈训练要有坚持到底的毅力和韧性,孩子的训练才不会半途而废,对原则问题绝不放弃,严格的要求,孩子就很难钻空子,要打退堂鼓绝对不行,就是有这种念头出现时,他们也只能硬着头皮坚持下去。时间长了孩子的毅力在训练当中逐渐就得到了培养,并且养成了意志品质的行为习惯。习惯是一种动力定型,是条件反射和长期积累强化的结果。只有这样反复训练,才能形成自然的、一贯的、稳定的动力定型。这种习惯的养成离不开儿童在训练中的努力,同时,与教育者的意志和对他们适度的强制、帮助息息相关。这是人的生理机制所决定的。所以没有严格的训练,就没有坚强意志品质的培养。意志品质的行为习惯是在长期训练的过程中逐渐形成的,这一过程是由低到高、由浅入深地逐步深化的过程,由兴趣到强制,由强制到自觉,从而达到自动性行为。
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做礼仪小姐的知识
在热烈的场面里，礼仪小姐最引人注目，你们的一举手，一投足，一颦一笑都要给人以美的感受，是代表了侨光的精神、形象的体现。所以礼仪小姐的自身素质必然有很高的要求，必须具有坚强的毅力和高度的工作责任心。以下是学习啦小编为大家整理的做礼仪小姐的知识，以供大家参考!
一、正确的动作规范
1) 正确的站姿：
1、头正、颈挺直、双肩展开向下沉，人体有向上的感觉。
2、收腹、立腰、提臀
3、两腿并拢、膝盖挺直、小腿往后发力，人体的重心在前脚掌
4、穿旗袍时，可站丁字型或“V”字型，颔略收，双手交叉置于肚脐位置上
5、站立时应保持面带微笑
2) 正确的坐姿
坐姿的原则是“坐如钟”给人以端正、大方、自然、稳重之感
1、入坐时要轻、稳，走到座位前轻稳地坐下
2、女士的双膝应并拢，任何时候都不能分开
3、坐在椅子上，一般坐满椅子的2/3，一般情况下，不要靠背，休息时可轻轻靠背
3) 正确的走姿：
1、以站姿为基础，面带微笑，眼睛平视
2、双肩平稳，双臂前后自然地，有节奏地摆动，摆幅以300~350为宜， 双肩、双臂不应过于僵硬
3、重心稍前倾，行走时，两脚两侧行走的线迹为一条直线
4、步幅要适当。女士穿旗袍和高跟鞋时，步幅应小些
5、走路时应有一定的节奏感，走出步韵来
二、礼仪小姐的工作程序
1、迎宾
迎宾是礼仪小姐工作的第一环节，礼仪小姐应站在门口的两侧陆身着旗袍，披戴绶带，化淡妆，头发盘起，穿高跟鞋，双目平视，嘴唇微闭，面带微笑，微收下颌。给人以婷婷玉立的感觉。来宾到来时笑容可掬地给人标准的450鞠躬礼并亲切问候：“您好!欢迎光临。”
2、引导
来宾到来，应问：“先生(小姐)您好!请问你是否参加宴会的吗?”，确认身份后，热情地以手势引导“先生，请这边走。”
3、签到
礼仪小姐应将每个来宾引领到签字台。请来宾签字要讲究礼貌。对来宾的合作表示感谢。
4、带来宾入座
入座时动作要领实操时再详细讲解
5、带来宾上台讲话以及领奖
动作要领实操时讲授
6、送来宾
送来宾时应与迎宾的动作一致，对来宾的到来应感谢：“谢谢您的到来，慢走。”
三、注意事项
1、走路时最忌内八字、外八字，膝盖弯曲，左顾右盼，身体松垮，无精打采
2、礼仪小姐在来宾到达之后才姗姗来迟，这是对客人的不尊重;在宴会的过程中，礼仪小姐却不知去向，或者手忙脚乱，丢三落四，势必破坏了庆典的隆重气氛;如果在接待过程中，礼仪小姐因精力不集中，洋相百出，就会让来宾感到嘉应学院学生的整体素质的低下，记住，你们的一举手，一投足，一颦一笑并不是代表你自己而是代表着整个嘉应学院的形象，必须要严格要求自己
3、礼仪小姐穿旗袍时绝对不能跑或走成大步，托盘时手指绝对不能露出红布上希望礼仪小姐们能依照上述要求来要求自己，塑造良好的形象为嘉应学院增添光彩。
奠基仪式开始以前的迎宾工作，保证立正姿势，等到奠基正式开始，通常会有一块奠基用的碑，旁边插满了铁锹，到时候把需要奠基的领导带到铁锹旁边示意他铲一下就可以了，一般领导都知道，不知道的也会跟着别人做，因为奠基一般都有好几个人。
还需要注意奠基开始前会有一大堆的前奏工作，比如领导来了需要配戴胸花(贵宾和嘉宾的胸花也是不一样的，贵宾一般用红玫瑰、嘉宾一般用杨澜)，来访的领导和记者还需要在签到台上留下自己的名字，如果是其他同行领导，建议他赐予名片，如果是记者，示意他留下单位。
当然还有好多细节工作，例如端茶送水等等
颁奖活动服务要领：
一般情况下：
1.首先由导位把授奖人领上台。
2.礼仪小姐用托盘托住奖品上台(注：手臂与侧腰大约是一拳的距离，端托盘时，大拇指是露在托盘外面的。)
3.由导位再把颁奖人引导上台。
4.礼仪小姐双手递承且鞠躬让颁奖人接过奖杯或证书。(注：向前微躬15度把奖杯或证书递给颁奖人)
5.礼仪小姐先下台。
6.等颁奖人和受奖人拍照留念后，导位分别把颁奖人和授奖人引导回位。
特殊情况：
(1)如果颁奖人在台上：
1.礼仪小姐直接把奖品用托盘托上台，把奖杯或证书直接给领导。
2.导位再把授奖人引导上台。
3. 等颁奖人和授奖人拍照留念后，导位再把授奖人引导回位。
(2)如果授奖人在台上：(授奖人数少)
1.由导位直接把颁奖人引导上台(礼仪小姐随颁奖人之后上台，颁奖人与礼仪小姐各站一边，颁完奖后礼仪小姐马上离开)
2.颁奖人和授奖人合照完后，导位分别把颁奖者和授奖者引导回位。
(3)如果颁奖场地不大：(只有一位颁奖者)
1.先由导位把授奖者引导上台。
2.再由另一位导位把颁奖者引导上台。
3.礼仪小姐随颁奖者身后上台。
4.把奖品递给颁奖者后礼仪小姐马上离开。(从授奖者身后离开)
5.颁奖人和授奖人合照完后，导位分别把颁奖者和授奖者引导回位。
坐姿要领：
女士应在站立的姿态上，后腿能够碰到椅子，轻轻坐下来，两个膝盖一定要并起来，腿可以
放中间或放两边。
如果想跷腿，两腿需是合并的，假如你穿着的裙子较短时一定要小心盖住。特别是一些经常走动工作或要上高台坐下的女士，都不适合穿太短的裙子，并且不能两腿分开。男士坐的时候膝部可以分开一点，但不要超过肩宽，也不能两腿叉开，半躺在椅子里。
入座时的基本要求有：
在别人之后入座。出于礼貌，和客人一起入座或同时入座时，要分清尊卑，先请对方入座，自己不要抢先入座。
从座位左侧入座。如果条件允许，在就座时最好从座椅的左侧接近它。这样做，是一种礼貌，而且也容易就座。
向周围的人致意。在就座时，如果附近坐着熟人，应该主动跟对方打招呼。即使不认识，也应该先点点头。在公共场合，要想坐在别人身旁，还必须征得对方的允许。还要放轻动作，不要使座椅乱响。
以背部接近座椅。在别人面前就座，最好背对着自己的座椅，这样就不至于背对着对方。得体的做法是：先侧身走近座椅，背对着站立，右腿后退一点，以小腿确认一下座椅的位置，然后随势坐下。必要时，用一只手扶着座椅的把手。
离座时的基本要求有：
事先说明。离开座椅时，身边如果有人在座，应该用语言或动作向对方先示意，随后再站起身来。
注意先后。和别人同时离座，要注意起身的先后次序。地位低于对方时，应该稍后离座。地位高于对方时，可以首先离座。双方身份相似时，可以同时起身离座。
起身缓慢。起身离座时，最好动作轻缓，不要“拖泥带水”，弄响座椅，或将椅垫、椅罩弄得掉在地上。
从左离开。和“左入”一样，“左出”也是一种礼节。
握手礼仪有八大禁忌：
1.不要用左手相握，尤其是和阿拉伯人、印度人打交道时要牢记，因为在他们看来左手是不洁的;
2.不要在握手时面无表情、不置一词或长篇大论、点头哈腰，过份客套;
3.不要在握手时仅仅握住对方的手指尖，好像有意与对方保持距离。正确的做法，是要握住整个手掌。即使对异性，也要这么做;
4.在和____信徒交往时，要避免两人握手时与另外两人相握的手形成交叉状，这种形状类似十字架，在他们眼里这是很不吉利的;
5.不要在握手时戴着手套或墨镜，只有女士在社交场合戴着薄纱手套握手，才是被允许的;
6.不要在握手时另外一只手插在衣袋里或拿着东西;
7.不要在握手时把对方的手拉过来、推过去，或者上下左右抖个没完;
8.不要拒绝和别人握手，即使有手疾或汗湿、弄脏了，也要和对方说一下“对不起，我的手现在不方便”。以免造成不必要的误会。
一字之师的成语故事典故_字词解析_造句
一字之师的典故：
唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。
在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。
有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。
郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
一字之师的汉语词典解释：
【解释】：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【出处】：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
【语法】：作宾语;指改正一个字的老师。
用一字之师造句：
1、一字之师是解释为改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为一字之师。
2、学生感激不尽，您可真是我的一字之师呀!
3、学习"一丝不苟"，练就"一身是胆"，敬重"一字之师"，快乐"一笑千金"，好运"一路同行"，成功"一蹴而就"，六一儿童节，祝福你一帆风顺、一生平安。
4、我的作文经叔叔稍稍一改果然完美了好多，真是我的一字之师。
5、李明是我的同学,又是我的一字之师,我的好多作文都是经他手改的。
6、老师说："为人一事之师不易，为人一字之师更难。"。
7、海云瘘，正是王一亭先生书屋之名，这首诗就是年逾古稀的王先生写来的，诗中表示了他对这位一字之师的真挚酬谢。其勤奋好学，勇于改过的谦谦君子之心，跃然纸上。 8、杨万里很欣赏他这种好学精神，称赞他道："好，这一次，你是我的一字之师啊。"。
9、齐己和尚一听，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜，说："改得好!你真是我的一字之师啊。"因为郑谷只提出一个字的修改意见，但却堪称老师，所以叫一字之师。
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一字千金的成语故事典故_字词解析_造句
一字千金的典故：
战国末期，大商人吕不韦作了一笔中外历史上最大的投机生意。他不惜散尽千金，把在赵国做人质的秦国王子异人立为秦国国君。
异人当了秦王之后，为报答吕不韦的恩德，就封吕不韦为丞相。吕不韦于是由一个商人摇身一变，成为一人之下，万人之上的显赫人物。
这样一个投机取巧的商人成了百官的权威，朝中的大小官员嘴上不说，心里却很不服气。吕不韦也知道他的政治资历太浅，人们可能心底不服气他做丞相，会在私下议论。
吕不韦觉得提高声望是让人们服气的最好办法。但怎样才能迅速提高呢，他一时竟想不出什么好办法来。吕不韦为这件事大伤脑筋，于是他召集门客进行商议。
有的门客建议吕不韦统兵出征，灭掉几个国家，立下赫赫战功，以此来树立威信。
有人立即反对说：“这办法有百害无一利，即使把仗打胜了，回来也升不了官，因为没有比丞相还高的职务了。而且重要的是，战争风险大大，谁也没有必胜的把握。万一战争失利，结果会适得其反。”
吕不韦觉得出兵征战的办法不好，他又继续询问门客。
有人说：“我们知道孔子的名声很好，那是因为他写了部叫《春秋》的书，孙武能当上吴国的大将，是因为吴王先看了他写的《孙子兵法》，我们为什么不能写部书，这样既能扬名当世，又能垂范后代!”
吕不韦认为著书立说这个办法很好，而且不用大动干戈，自己身边也有一群有学识的人，于是便命令门客立即组织人员撰写书籍，也即是后来的《吕氏春秋》。
吕不韦当时有三千门客，他们一起编写很快写出二十六卷，一百六十篇文章。《吕氏春秋》书写成后，吕不韦命令门客把全文抄出，贴在咸阳城门上，并发出布告：“谁能把书中的文字，增加一个或减少一个，就赏黄金千两作为奖励。”
布告贴出许久，都没有人来改动，因为人们畏惧吕不韦的权势，不会有人来自讨没趣的，但是关于“一字千金”的佳话却流传至今。
一字千金的汉语词典解释：
1. 指文章价值的高贵。
●南朝梁钟嵘《诗品》卷上：「古诗其体源出于《国风》，陆机所拟十四首，文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。」
●宋张齐贤《洛阳搢绅旧闻记•梁太祖优待文士》：「古人酬文士，有‘一字千金’之语。」
2. 指书法作品的珍贵。
●唐权德舆《马秀才草书歌》：「变化纵横出新意，眼看一字千金贵。」
●京剧《绒花记》第六场：「常言说的好，‘一字千金’，论着个儿教，那就多咧!」
一字千金的近义词/反义词如下：
近义词：惜墨如金、一笔不苟、青钱万选、一字兼金、一字一珠、一字千钧、字字珠玑
反义词：离题万里、一文不值、语言无味
用一字千金造句：
1 赵老师只把文章改了几处,却起到了一字千金的作用。
2 这篇文章写得极好，情采并茂，真可说是一字千金。
3 这个“绿”字可是一字千金,含意深刻,让人回味无穷。
4 鲁迅先生的杂文，含义极深，真可谓一字千金。
5 这是顏真卿的手稿，自是一字千金，价值非凡。
6 这首诗中的“绿”字可谓是一字千金,画龙点睛之笔呀!
7 他的作品原本无人青睞，哪知成名之后，一字千金，洛阳纸贵。
8 这是颜真卿的手稿，自是一字千金，价值非凡。
9 文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。
10 杜甫的诗歌,真可谓一字千金。
11 虽然过了几十年，但那本谈论经济原理的书，依然是眾所公认的一字千金之作，无可取代。
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第三个带一字的成语造句_成语解析
第三个带一字的成语：
背水一战、四海一家、三位一体、千钧一发、
莫衷一是、九死一生、可见一斑、南柯一梦、
沆瀣一气、沧海一粟、昙花一现、欢聚一堂、
孑然一身、黄粱一梦、不可一世、独树一帜、
别具一格、略胜一筹、功亏一篑、天下一家、
焕然一新、济济一堂、独当一面、不屑一顾、
九牛一毛、拈花一笑、奄奄一息、一心一意
昙花一现的词语解释、造句如下：
解释：昙花，优昙钵花。开花短时即谢。
造句：
(1)那个演员在演艺界只是昙花一现。
(2)袁世凯所建立的自以为千秋万代的皇朝，其实只是昙花一现的闹剧而已。
(3)人们常爱用昙花一现来比喻那些稍纵即逝的稀有的东西。
(4)美好的东西总就象美梦，真可谓昙花一现!
(5)人们常说昙花一现太过短暂，而且昙花只在夜间开放。
(6)青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。
(7)流星的光芒只是昙花一现，只有太阳的光辉才是永恒的。
(8)新文化运动时期出现了各种各样的文艺思潮,有的如昙花一现,很快就消失了。
(9)一位长辈告诫他，不要做"昙花一现"式的人物。
(10)今年的昙花又要开了，我是一定要看到昙花一现的绝美。
独当一面的词语解释、造句如下：
解释：
1. 单独担当一个部门或一个方面的重任。
2. 特指单独迎战一面之敌。
造句：
1) 经过一段时间的适应，他很快就能在公司独当一面了。
2) 哥哥进步非常快，刚进公司半年就可以独当一面了。
3) 经过几个月的训练,他现在可以独当一面了。
4) 经过多年的磨鍊，他已经可以独当一面了。
5) 经过多年的磨链，他已经可以独当一面了。
6) 他初出茅庐，哪有可能独当一面的能力?
7) 从各方面看,他具备独当一面的工作能力。
8) 妈妈不在家时，小红就独当一面，操持家务。
9) 体育广告在所有形式的广告里都独当一面。
10) 他在自己独当一面的环境中才会茁壮。
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