孩子为什么会得多动症
多动症在许多儿童身上都是非常常见的一个名词。一说起多动症，我们脑海里的第一反应就是孩子好动、不老实、上课注意力不集中、平时贪玩等等。其实多动症的情况可以分为三种类型，而造成儿童多动症的原因也有先天和后天之分。那么孩子为什么会得多动症呢？我们一起来了解一下吧！
1.神经生理学因素：许多研究认为该症可能是由于中枢神经系统成熟延迟或是由于大脑皮质的觉醒不足。儿童多动症的原因是多动症儿童脑电图异常率较对照组高，提出示本症具有生物学基础。
2.儿童多动症的原因之脑部轻微损伤：产前、产时、产后缺血、缺氧引起的轻微脑损伤。
3.遗传因素：研究表明，患儿的父母、同胞和亲属中患本病或其他精神疾病者明显高于对照组，孪生子研究发现单卵孪生子的多动症同病率达100%，而异卵孪生子的同病率仅占17%。这也是儿童多动症的原因之一。
多动症有三种类型，分别是注意障碍为主型、多动/冲动为主型和混合型，三种不同的类型其表现症状不同，其中以混合型的患儿最多，症状比较复杂包括注意力不集中、多动症、冲动、自控能力差、学习困难等。对于多动/冲动为主型是家长们常最容易识别的一类，主要表现为不停的活动。而安静的多动症患儿正是属于注意力缺陷为主型，主要表现就是注意力不集中，这类患儿表面看似安静，但常常喜欢思想开小差。
大多数患有多动症的儿童都是由许多饮食存在而造成的情况，其中妈妈们在怀宝宝的时候或是在分娩的时候导致了宝宝大脑缺氧，也是会导致多动症的。另外，遗传也是一个不可忽略的原因所在，这样的多动症属于先天性的；而后天宝宝的发育不好也是会造成多动症的。
如何对待多动症的孩子呢
多动症的孩子们常常让家长们满面愁容，因为孩子老是停不下来，或者注意力不集中，不能完整的进行一些学习行为，因此，对于孩子的多动症感觉非常的痛苦，其实孩子的多动症是可以正确的对待的，这样不仅可以提高治愈的希望，还能够促进孩子的健康发育，那么，如何对待多动症的孩子呢？
我们认为每个孩子是独立具体的人，由于遗传因素和所处的不同环境等复杂影响，每个孩子都具有个人的特殊性，表现出明显的不同差异。多动症是一种个体发育方面的延迟或偏差，也可称是一种疾病，他之所以在校在家中出现各种行为问题，并不是孩子单纯的调皮捣蛋，也不是故意与老师对抗，孩子患了多动症，家长应向老师讲明疾病的性质和问题所在，取得老师的理解和帮助，孩子本人也应该知道多动症是可以治疗的。自己的缺点是可以改正的，不应该自卑、羞愧，要建立起改正错误的自信心。
家长和教师了解了多动症的个性特点，应改变对孩子的教育观点和方法，除了理解表现的症状、行为，更要理解孩子的心情。在理解的基础上，在具体与患儿接触的过程中，对孩子面临的问题或困难要主动去解决，或者与孩子一同商量解决，这样做孩子的心理就能得到正常的发展。
对待孩子多动症的疾病特征是不能够急躁的，孩子们处在心理身体发育的关键时期，这个时候就需要家长们拿出热情来对待孩子，面对孩子不断表现的多动症时要用乐观的态度打败悲伤的态度，坚持下去就能够取得治疗的成果。
多动症孩子吃什么好呢
如果孩子患上了多动症这种疾病，那么到底该给孩子吃点什么食物好呢?孩子的多动症疾病是很难治疗的一种疾病，这种疾病一旦发生之后很多人都感觉孩子有一些不好的变化，比如说孩子的学习方面，孩子的智力方面，都是会有很大影响的，孩子的多动症在工作的时候总是会乱动，老是有注意力不集中的现象，那么多动症孩子吃什么好呢?
哪些食物可以缓解多动症现象?我们来看看儿科专家的详细介绍： 在医学上，儿童多动症称为“轻微脑功能失调”，患儿往往注意力不集中，好做小动作，做事缺乏耐心，容易出差错。这些患儿的学习成绩大多数较差。由于他们情绪改变快，难以控制自己，所以脾气大，在学校不遵守纪律，喜欢搞恶作剧，因此经常让家长和教师大伤脑筋。 近年来有人发现，儿童多动症与患儿摄入的营养成分有关。如果能适当调整患儿的饮食，在一定程度上可以缓解症状。
医学家们发现，含水杨酸盐多的食品(如番茄、苹果、橘子、杏等)、某些食品添加剂，如调味用的胡椒油、味精及某些食用色素，与儿童多动症有关。若限制上述食品及添加剂的摄入，有近一半患儿的多动症会消失。如再恢复这些饮食，多动症又会重新出现。 另外，高糖饮食也可以引起多动症。高糖饮食会使儿茶酚胺等神经递质分泌不足，从而引起多动。喜欢吃糖果的儿童，嗜糖如命，他们往往也冲动任性、情绪不稳、易发脾气、睡眠不安稳。由于注意力不集中，学习成绩也就较差，他们的这些症状也类似于多动症。
食入含铝过多的食物，如油条、油饼及使用含铅过高的餐具、食用含铅高的食物，如爆米花等，也可以引起脑神经生物化学的改变，影响视觉、记忆、感觉、思维、行为等方面的变化，出现多动症。 患有多动症的儿童应及早进行治疗，寻找引发的原因，同时在饮食上也要加以调整。 患多动症的儿童可多吃鱼。鱼类脂肪中含有大量多不饱和脂肪酸，对脑细胞的发育有重要的作用，还可以改善脑功能，提高记忆力、判断力。 另外，患儿还宜多食富含卵磷脂和B族维生素的食物，平时给孩子多吃一些瘦肉、蕈类、豆制品等含卵磷脂多的食物，对改善记忆也有帮助。因此，食用蛋黄、豆制品、鱼头等，对多动症儿童也是有益的。
如果孩子患上了多动症的话，那么这些食物对于孩子的疾病改善和调节就是最好的，孩子的多动症做治疗的时候不是光靠吃都能改正的，孩子的多动症必须要及时的从孩子的心态方面来做好调整的改善，多动症的治疗也要根据严重的程度来决定，如果疾病太严重了必须要从药物的治疗来改善。
应该如何治疗多动症孩子？
孩子多动症其实是很常见的一种小儿疾病，但是由于大家都认为好动顽皮是小孩子的天性，所以对于孩子一些翻炒的行为都没有引起注意，这样就会耽误了孩子的治疗。多动症的孩子会出现记忆力难以集中、好动、静不下来、多汗等现象，所以当孩子出现这些反应的时候就要引起注意。下面我们就来介绍一下治疗方法。
中药结合推拿治疗小儿多动症
从中医角度上分析，小儿为稚阴稚阳之体，脏腑娇嫩、形气未充，即小儿脏腑器官及体格发育尚未成熟，功能还不完善，与成人相比较，是处于脏腑未壮，精气未充，经脉未盛，气血不足，神气怯弱的状态。另一方面，由于小儿脏腑的形态结构及功能均未成熟，必然向着成熟完善的方面发展，即显示出生机旺盛、迅速生长发育的现象。这就是所谓的“阳常有余、阴常不足”的理论。
如何帮助“好动”的孩子
1、帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。
2、充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。
3、避免含铅食物。铅中毒是引发多动症得原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋、爆米花等。不给孩子用铝制器皿。
4、多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。
目前多动症的治疗方法主要有药物治疗、心理治疗、行为治疗及饮食疗法等。其中中枢神经兴奋剂，如利他林等，是最为传统、应用最多、最广泛的治疗手段，在治疗上它较为有效，能提高注意力。
上文中介绍了一些治疗孩子多动症的方法，如果孩子出现这种反应的时候，应该先到医院进行检查，跟医生反应怀疑孩子患有多动症，然后根据医生的指导进行治疗。当然心理治疗和陪护治疗是很重要的，家长直接的行为也会对孩子造成一定的影响。
好动与多动症有什么区别
孩子的心理特征为好胜、好奇、好动、好模仿和富于想像，以好动更为突出。
有些家长把孩子好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。好动也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新鲜、好奇和不理解。可是有些家长却把正常孩子的好动误认为是"多动症"。
正常的好动与多动症之间的区别主要有以下四点。
(1)正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散;而多动症的孩子做不到。
(2)正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住;而多动症的孩子却不能控制自己。
(3)正常孩子作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如;而多动症的患儿却表现得很笨拙。
(4)中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋;而患多动症的儿童服用后，却很快地表现得安静，少动，注意力呈相对集中。当他们服用镇静剂时，反而出现兴奋、多动。因此对被怀疑的孩子，不妨给他们喝些咖啡或浓茶，如果孩子没有突出表现时，希望家长不要随便带孩子到精神病院去就诊，否则会给孩子心理上不良的刺激，也不要随便对孩子说"你是多动症"，这样做，反而会影响孩子的智力发展，增加精神负担。
多动症的孩子怎么教育最好
多动症的孩子让家长头痛不已，因为这些孩子在生活当中，不能够集中精力做任何事情，所以面对这种状况，家长应该正确的教育他们，制定完善的作息表，但是绝对不能够责骂打骂孩子。
1．对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。
2．避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。
3．把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如，可以和孩子说：“我喜欢你，但我不喜欢你不听话。”
4．给孩子制定一个非常清楚的作息表。规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。要遵守时间安排，但当孩子出现不遵守时间的现象时，也要灵活处理。过一段时间后，你的作息安排将成为孩子自己的习惯。
5．当你教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。
6．争取在房间内为孩子留出一块自己的空间，避免用鲜艳强烈的色调装饰，保持房间俭朴整洁。把书桌摆放在空空的墙下，使它远离干扰，这有利于孩子的注意力集中。
7．一次只做一件事。把玩具存放在带盖的盒子里。一次只给他一件玩具。如果孩子在画画或在读书，你要关上收音机或电视。多重的刺激会使他不能精神专注。
8．给孩子一定的责任，这在成长过程中是至关重要的。交给他的任务应该是他力所能及的。他一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。
多动症的孩子有哪些表现
大多数的家长们平时都会以为由于孩子的年龄比较小，所以贪玩好动也是正常的，殊不知这样的孩子很有可能已经患上了多动症。多动症的孩子比较难以管教，家长们说话也不会听，除了贪玩坐不住之外，上课注意力也集中，而且我行我素。那么多动症的孩子具体都有哪些表现呢？一起来了解一下。
1 注意力不集中：孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，不能注意听教师讲课，容易被外界的刺激分心。家长反映，孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛，高度集中，但需用意志控制的上课就不能注意，缺乏学习上的坚强意志和毅力，无法好好学习甚至厌学。
2 活动过多：表现为心神不定，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望。下课后如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。部分多动症儿童似乎比较文静、少动，但注意力易分散，上课思想开小差，不知道上课的内容。
3 冲动任性：易激动，好发脾气，冲动任性，做事缺乏考虑，不顾后果。常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
4 心理改变：情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，情绪波动，感情脆弱，易哭易笑，不能承爱挫折，不合群或喜欢与较小的儿童为伍;性格倔强，不怕打骂，不听劝告，我行我素，有的产生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自杀。
上面的内容非常详细的为大家介绍了孩子患有多动症的具体表现都有哪些，看过之后的家长们想必都已经有了一个了解。值得一提的是，家长在平时教育患有多动症孩子的时候，切记不要用打骂的方式管教，以免造成孩子的行为更加偏激，循循善诱才是最好的办法。
多动症的孩子是怎么回事？
多动症，目前是一种比较难以治疗的疾病，许多患者如果得不到根治，日后的成长发育会受到影响，比较严重的可能会面临着遗传的风险，因此我们需要仔细的了解有关于多动症的一些因素，通常引起多动症的因素有遗传性因素，一般遗传性因素的几率可能在0.7%左右，还有就是包括了生理性因素以及轻微的脑损伤，可能也是导致多动症的原因。
遗传因素
目前研究表明该障碍与遗传因素有关，遗传度为0.75-0.91，遗传方式尚太少不清、可能为多基因遗传。分子遗传学研究表明该障碍和多巴胺受体基因的多态性有关。
神经生理学因素
该障碍患儿脑电图异常率高，主要正常为慢波活动。增加脑电图功率谱分析挂号发现慢波功率增加，α波功率减、小平均频率下降。提示该障碍患儿存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。
轻微脑损伤
母孕期、围生期及出生后各种诊断协和原因所致的轻微脑损伤可能以后是部分患儿发生该障碍的尽快原因，但没有但愿一种脑损伤存在于谢谢所有该障碍患儿，也不亲人是看病所有有此损伤的儿童打针都患该障碍，而且中心许多车祸患儿并没有顺心脑损伤的证据。
神经生化因素
有研究表明该障碍一下可能与中枢神经递质代谢障碍和功能异常有关，包括：多巴胺和肾上腺素更新率降低，多巴胺和去甲肾上腺素功能低下等。
神经解剖学因素
磁共振研究报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小，功能核磁研究尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少。
怎么判断孩子有多动症啊？
贪玩是孩子的天性，相信大部分人的童年都是疯狂的。因为不懂，所以不怕，玩起来就不管不顾的。但有些孩子的好玩却远远超过了其他孩子，他们仿佛有使不完的力气，只想不停地动来动去。有时候，这可不是正常现象，可能是孩子患多动症的一个症状。今天小编就来给大家讲讲如何判断孩子有多动症。
好动贪玩的孩子有兴趣爱好，但遇到自己喜欢的事物，就注意力很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论对待任何事情几乎不能注意力集中，坐不住，静不下来。最简单的方法判断，一般的孩子都是喜欢看动画片玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见自己喜欢的动画片，就认认真真的观看，大人在旁边干扰他，他还讨厌你，完全的沉入欣赏动画片之中。这说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子几乎无法认真做任何事情，都是不能长时间集中注意力。
贪玩的儿童做事经常具有一定的目的性，并有计划及安排，比如回家后先看动画片，然后做作业，虽然他看电视很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想做作业，但有时对学习兴趣的孩子不想做作业，但家长督促，他还是会做作业的。而多动症的孩子却无此特点，他们的行动常是冲动式，杂乱的。他们看动画片好动，做作业好动。
好玩的孩子喜欢玩耍，好奇心强，头脑灵活，反映快，做事很快速，大家觉得好玩的孩子聪明。但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢。
当大家发现自己的孩子好像异常好动时，可以用上述的方法来进行初步的判断。如果发现症状比较吻合，就一定要及时去医院进行相应的治疗。虽然没有特定的药物能治疗，但只要家长们付出耐心，慢慢地帮助孩子调整，就一定缓解孩子的症状。
怎么判断孩子有没有多动症
目前患有多动症的孩子越来越多，很多多动症患儿都是在出现了明显的好动、无法集中精神症状之后才经过检查得到确诊。很多家长朋友对于多动症的理解不够深刻，认为孩子好动是天性，等长大了就会有所收敛，事实并不完全正确。那么下面就为大家来介绍一下要怎样判断孩子有没有多动症。
多动症的症状体征：
1.注意缺陷 主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。
2.活动过多 多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。活动过度大都开始于幼儿早期，进入小学后因受到各种限制，表现得更为显著。
3.冲动性 多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，作出过分反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强。
4.学习困难 多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。
如果出现了以上这四种症状的话，那么很有可能就是患上了多动症，这时候需要根据医院专业的检查才能正确的诊断。如果孩子被诊断为患上了多动症，家长要细心的照顾患儿，要多给予一些宽容与理解，另外也要多加重视孩子的饮食，多吃一些含铁的食物。
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