九年级语文文言文阅读专题演练题(阅读西游记心得体会【800】字)

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  同学们在除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,下面是学习啦小编为大家带来的关于九年级语文文言...

九年级语文文言文阅读专题演练题



  同学们在除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,下面是学习啦小编为大家带来的关于九年级语文文言文阅读专题演练题,希望会给大家带来帮助。

  九年级语文文言文阅读专题演练题:

  (一)读书百遍,其义自见

  (董)遇字季直,性质讷①而好学。兴平中②,关中扰乱③,与兄季中依将军段煨④,采⑤稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改……

  遇善治《老子》,为《老子》作训注。又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》。人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍!”言:“读书百遍,其义自见。”

  从学者云:“苦渴无日⑥。”

  遇言:“当以‘三余’。”

  或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余垫。”

  (选自《三国志》)

  〔注释〕①质:质朴;讷:口齿不流利。②兴平:汉献帝刘协年号(公元194~195年)。兴平中,即兴平年间。③关中扰乱:指董卓部将李傕(jué)、郭汜(sì)、樊稠、张济等作乱。④段煨(wēi):武威人,曾屯兵华阴,“特修农事”。⑤采:指采樵,砍柴。⑥苦渴无日:苦于没有时间。

  【阅读提示】

  本文通过记述董遇利用“三余”时间读书的故事,告诉人们一个道理:即使天资较差,但只要勤学苦读,终会取得成功。董遇介绍的“读书百遍,其义自见”是一种很好的读书方法,你不妨一试。

  【仿真训练】

  1. 解释下面加下下划线的词。

  ①采稆负贩________

  ②其义自见________

  ③性质讷而好学________

  ④其兄笑之而遇不改________

  ⑤人有从学者_________

  2. 翻译文中画线句子。

  ①从学者云:“苦渴无日。”

  _________________________________

  ②冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余垫。

  _________________________________

  _________________________________

  3 .董遇的为人怎样?你喜欢像“董遇”这样的语文老师吗?

  _________________________________

  4. 董遇的读书经验是____________你认为董遇的读书经验对我们现代中学生是否适用?

  __________________________________

  5. 董遇提出利用“三余”时间读书,宋代欧阳修提出利用“三上”时间读书,朱熹提出读书时要“三到”,你知道这“三上”、“三到”的含义吗?请写在下面。

  (二)孟母三迁

  孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处子①也。”遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人炫卖②之事,母曰:“此又非所以处子也。”复徙居学宫之旁;孟子乃嬉为设俎豆③揖让进退④之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。

  (选自《列女传》)

  〔注释〕①处子:安顿儿子。②炫卖:沿街叫卖。炫:夸耀。③俎豆:古代祭祀用的两种盛器,此指祭祀仪式。④揖让进退:即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。

  【阅读提示】

  《列女传》长篇七卷,分母仪、贤明、仁智、贞顺、节义、辨通、嬖孽等七门,共记一百零五名妇女事迹。作者刘向(前77~前6),本名更生,字子政,西汉著名的经学家,文学家。除《列女传》外,还著有《新序》、《说苑》。这则小故事,通过孟母三次迁居,告诉人们这样一个道理:一个人的成长,不仅要靠自己的主观努力,客观环境的影响也是不能忽视的。

  【仿真训练】

  1.解释下面加下划线的词。

  ①遂迁居市旁___________________

  ②复徙居_______________________

  ③学宫之旁 ____________________

  ④其舍近墓____________________

  ⑤揖让进退

  2.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

  孟子又嬉为贾人炫卖之事。

  3.翻译文中画线句。

  ①孟子又嬉为贾人炫卖之事。

  __________________________________

  ②孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事。

  __________________________________

  4.这个故事告诉人们一个什么道理?

  __________________________________

  5.古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”你赞同这种说法吗?为什么?

  __________________________________

  (三)孙叔敖纳言

  孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父①,衣粗衣②,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢③,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说。身已贵而骄人者民去④也,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下⑥,官益大而心益小⑦,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”

  (选自《贾谊集》)

  〔注释〕①老父:与下文的“父”均指老人。②衣粗衣:穿着麻制的丧衣。第一个“衣”与下文的第一个“冠”字,都是名词作动词用,分别是“穿”和“戴”的意思。③受吏民之垢:谦虚的说法,意即担任楚国的宰相。④去:离开。⑤患处之:祸患隐伏在那里。⑥意益下:意思是越把自己看得低。⑦心益小:意思是处事越要小心谨慎。

  【阅读提示】

  孙叔敖,春秋时楚人,曾三度为楚相,有贤名。令尹,楚国官名,相当于宰相。文章赞誉孙叔敖虽居高官却能严格要求自己,能正确而清醒地把握自己,时刻为百姓为国家的利益着想。

  【仿真训练】

  1.解释下面加下划线的词。

  ①有一老父__________________

  ②衣粗衣____________________

  ③楚王不知臣之不肖_____________

  ④岂有说乎____________________

  ⑤愿闻余教_____________________

  2.翻译文中画线句。

  ①身已贵而骄人者民去也。

  _________________________________

  ②禄已厚而慎不敢取。

  _________________________________

  3. 老父认为能够治理好国家的三条意见是什么?(用原文回答)

  ______________________________________

  4.位居楚相的孙叔敖对老人是什么态度?请你对他的这种做法加以评论。

  __________________________________

  5.结合本文内容,想一想孙叔敖为什么能深受百姓爱戴?

  __________________________________

  (四)王勃作《滕王阁序》

  王勃著《滕王阁序》,时年十四。都督①阎公不之信,勃虽在座,而阎之意属②子婿孟学士者为之,已宿构③矣。及以纸笔巡让④宾客,勃不辞让。公大怒,拂衣而起;专令人伺其下笔。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。”公曰:“亦是老先生常谈!”又报云:“星分翼轸⑤,地接衡庐⑥。”公闻之,沉吟不言。又云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色⑦。”公矍然⑧而起曰:“此真天才,当垂不朽矣!”遂亟⑨请宴所,极欢而罢。

  (选自王定保《唐摭言》)

  〔注释〕①都督:初唐时地方军政长官。②意属:心里打算。③宿构:早有准备。④巡让:逐一邀请。⑤翼轸:翼、轸,都是二十八星宿之一。⑥地接衡庐:连接衡山和庐山。⑦落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色:意思是晚霞和野鸭在天空一齐飞翔,天水相接,浑然一体。鹜,野鸭子。⑧矍然:惊奇的样子。

  【阅读提示】

  文章通过阎公对王勃由不信、大怒,到赞许、惊叹的神情态度的变化,逐渐地展现王勃的文学才华。参加盛会的满座高朋,或为文坛里手,或为社会名流,但是没有一个人敢于为重修滕王阁作序。而一个初出茅庐,年仅14岁(说法不一)的少年,却“不辞让”,这就显示了王勃的不凡。然后以“三报”写出阎公态度的转变。经过这样的层层烘托,才华横溢的王勃,就像一颗璀璨的明珠,呈现在人们的眼前。

  【仿真训练】

  1.解释下面加下划线的词。

  ①拂衣而起___________________

  ②时年十四___________________

  ③庆历四年春___________________

  ④遂亟请宴所___________________

  2.翻译文中画线句。

  ①而阎之意属子婿孟学士者为之。

  _________________________________

  ②此真天才,当垂不朽矣!

  _________________________________

  3.与“吾谁与归”句式不同的一句是( )。

  ①都督阎公不之信 ②何以战

  ③勃不辞让 ④彼不我恩也

  4.王勃少年时即显露才华,与______、_____、_____以文辞齐名,合称“________”。

  5.写出你最喜欢的一句王勃的名句,并写出出处:___________________________

  (五)廉颇思赵

  赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②,廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金,令毁③之。廉颇见使者,一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。使者还报曰:“廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢④矣。”赵王以为老,遂不召。

  (选自《史记•廉颇蔺相如列传》)

  〔注释〕①复得:再起用。②廉颇:赵国的大将。③毁:诽谤,说坏话。④矢:通“屎”。

  【阅读提示】

  文章发人深思:廉颇的报国要求被拒绝,关键在于赵王偏听偏信。

  【仿真训练】

  1.解释下面句中加下划线的词。

  ①赵师数困于秦________________

  ②赵王使使者视廉颇尚可用否______

  ③顷之三遗矢矣__________________

  ④是以先帝以遗陛下_____________

  2.选出与其他三项读音及意义不同的一项。()

  A.扶苏以数谏故

  B.赵师数困于秦

  C.以刀劈狼首,又数刀毙之

  D.几死者数矣

  3.下面句中没有通假字的一项是()

  A.顷之三遗矢矣

  B.被甲上马

  C.使者还报曰

  D.所识穷乏者德我与

  4.指出下面句子的句式特点。

  ①赵师数困于秦_________________

  ②令毁之_______________________

  5.从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?

  __________________________________

  6.选文中的赵王是个什么样的国君?

  __________________________________

  (六)小石城山记①

  自西山道口径北②,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠③。其上,为睥睨梁(木 丽)④之形;其旁,出堡坞,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰⑤,类智者所施设也。

  噫!吾疑造物者之有无久矣。及是愈以为诚有。又怪其不为之中州,而列是夷狄⑥,更千百年不得一售其伎⑦,是固劳而无用。神者倘不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵⑧,不为伟人而独为是物,故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。

  (选自《永州八记》)

  〔注释〕①小石城山:位于湖南省零陵县城西北面。②径北:一直向北。③垠(yín):尽头,边际。④睥睨(pì nì):城上矮墙,亦称女墙。(木 丽)(Ii):屋的正梁。⑤疏数(cù)偃仰:长得参差错落,疏密相间,有高有低。疏,稀。数,密。偃,倒伏。仰,挺拔。⑥夷狄:指少数民族文化不发达地区,与上句“中州”相对。⑦更:经历。一售其伎:售,原意是卖,这里是表现之意。伎:伎艺,借指山水之优美。⑧其气之灵:这里的天地灵气。

  【阅读提示】

  作者写景状物实为借景抒情,托物言志,道出作者壮志难酬之悲。整篇文章情景交融,和谐统一。

  【仿真训练】

  1.解释下面加下划线的词。

  ①逾黄茅岭而下______________

  ②寻之无所得__________________

  ③为睥睨梁(木 丽)之形______________

  ④或曰___________________

  ⑤故楚之南少人而多石

  2.翻译文中画线句。

  ①环之可上,望甚远。

  _________________________________

  ②无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。

  __________________________________

  ③神者倘不宜如是,则其果无乎?

  _________________________________

  3.作者赞成文中两种说法中的哪一种?为什么?

  _________________________________

  4.本文情景交融,抒发作者内心之情,文章哪句话交待了主旨?

  _________________________________

  5.任选一点比较本文与《小石潭记》的异同。

  _________________________________

  九年级语文文言文阅读专题演练题答案:

  (一) 1.①背,卖 ②出现,显现 ③表并列,不译 ④表转折,却,可是⑤跟从

  2. ①请教的人说:“苦于没有那么多时间。”②冬天是一年里的空闲时间,夜间是一天里的空闲时间,雨天也是一种空闲时间。

  3.为人朴实,不善言谈。喜好读书。第二问略。

  4.读书百遍,其义自见。示例:对于读书人来说,多读几遍书,体会其中的意思是可行的,但读百遍我认为太浪费时间,有老师的指点方是捷径。

  5.三上:枕上、厕上、马上。三到:手到、眼到、心到。

  译文:董遇,字季直。为人朴实敦厚,从小喜欢学习。汉献帝兴平年间,关中李傕等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处。董遇和他哥常入山打柴,背回来卖几个钱(维持生活),每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出来诵读。他哥哥讥笑他,但他还是照样读他的书。

  董遇对《老子》很有研究,为它作了注释;对《春秋左氏传》也下过很深的功夫,根据研究心得,写成《朱墨别异》。附近的读书人请他讲学,他不肯教,却对人家说:“读书百遍,其义自见。”

  请教的人说:“(您说的有道理),只是苦于没有时间。”

  董遇说:“应当用‘三余’时间”。

  有人问“三余”是什么?董遇说:“三余就是三种空闲时间。冬天,没有多少农活,这是一年里的空闲时间;夜间,不便下地劳作,这是一天里的空闲时间;雨天,不好出门干活,也是一种空闲时间。”

  (二) 1.①于是,就②又,再次③的④他,他的 ⑤打拱作揖

  2.孟子/又/嬉为/贾人炫卖之事

  3. ①孟子又玩学商人沿街叫卖的游戏。②孟子于是做游戏模仿祭祀代式上的揖让进退等礼仪礼节。

  4.客观环境对人的成长、成才有不可忽视的影响。

  5.略(开放性试题,言之有理即可。答题时一定要先说清楚赞同与否,再说明理由,最好能举些实例来说明)

  译文:孟子小时候,他的家邻近墓地,所以他就常常学做墓地里烧埋等游戏,他的母亲说:“这里不是我安顿教育儿子的地方。”于是搬到集市近旁居住;孟子又玩学商人沿街叫卖的游戏,母亲说:“这里也不是我安顿儿子的地方。”又搬家到学宫的近旁;孟子于是学做祭祀、打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪;他的母亲说:“这里可以安顿我的儿子了。”于是就定居下来。

  (三) 1.①指老人②第一个“衣”为动词,穿衣。第二个“衣”为名词,衣服。③不才,这里是谦虚的说法。④难道,说法。⑤聆听。

  2. ①身份显贵以后就对别人傲慢的人,老百姓会离开他。

  ②俸禄越优厚要越加慎重,不要大胆索取。

  3. ①位已高而意益下,②官益大而心益小,③禄已厚而慎不敢取。

  4.孙叔敖的态度是不倨傲不恼怒,并向他虚心请教。这说明孙叔敖居高官却能正确而清醒地把握自己,时刻为百姓、为国家的利益着想。

  5.身为宰相的孙叔敖深受百姓爱戴,关键是能虚心听取来自各方面的意见。身为高官,能处处为百姓、为国家的利益着想。(本题为开放题,意思对即可)

  译文:孙叔敖当上楚国令尹,全国的官吏和老百姓都来祝贺。有一位老人身穿粗麻衣服,戴着白色的帽子,最后来吊唁。孙叔敖整理好衣帽,出来接见老人,并对这位老人说:“楚王不知道我没有才能,派我承受官吏百姓的辱骂,大家都来祝贺我,唯独你来吊唁我,难道这其中有什么说法吗?”老人说:“有。身份显贵以后就对别人傲慢的人,老百姓就会离开他;地位高而独揽大权的人,国君就会厌恶他;俸禄优厚却不知满足的人,祸害就会落在他的头上。”孙叔敖拜了又拜说:“恭敬地接受您的指教,愿意聆听更多的教导。”老人说:“地位越高而心志越要谦卑,官职越大而心思越要谨慎小心,俸禄越优厚要越加慎重不要大胆索取,你谨慎地坚持这三条原则,就完全能够治理好楚国。”

  (四) 1.①甩动②年龄③一年④赶快、急迫地

  2.①可是阎公心里打算由自己的女婿孟学士写这篇序。

  ②这真是个天才,(他的文章)一定永垂不朽!

  3. ③

  4.杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰

  5.示例:海内存知己,天涯若比邻

  出处:《杜少府之任蜀州》

  译文:王勃写《腾王阁序》时,年龄(才)14岁。都督阎公不信任他,王勃虽然在座,可是阎公心里打算由(自己的)女婿孟学士写(这篇序),(他的女婿)早有准备。等到用纸笔逐一邀请宾客(写序)时,王勃没有推辞礼让。阎公非常生气,拂袖离开,专门派人窥探王勃下笔写序。(窥探的人)第一次报告(序文):“南昌故郡,洪都新府。”阎公(听到报告后)说:“这也是老生常谈(没有什么新鲜东西)!”又报告说(序文写的是):“星分翼轸,地接衡庐。”阎公听了这两句,沉吟着没有说话。又(报告)说(序文写了):“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”(听了这两句)阎公吃惊地站起来说:“这真是个天才,(他的文章)一定永垂不朽!”于是急忙(把王勃)请到宴会,尽欢而散。

  (五)1.①军队②派;使者③遗矢,此指排泄大便④给予

  2.C3.C

  4. ①被动句 ②省略句

  5.廉颇见使者,一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用

  6.是一个昏庸无能、偏听偏信的国君。

  译文:赵国的军队多次被秦军围困。赵王想再起用廉颇,廉颇也想再被赵王任用。赵王派使者去看廉颇还能不能任用。廉颇的仇人郭开给使者很多的钱,叫他说廉颇的坏话。廉颇见到使者,一顿饭吃一斗米,十斤肉,披上铠甲跨上战马,来显示出自己能够胜任。使者回来报告赵王说:“廉将军虽然老了,却还能多吃饭;然而同我坐在一起,一会儿大便三次。”赵王认为廉颇老年无用,就不再召见他。

  (六)1.①越过②寻找③的④有人⑤所以

  2.①石山可以盘绕着登到山顶,站在上面望得很远。

  ②山上没有泥土却长着很好的树木和竹子,而且更显得奇异坚挺,竹木分布疏密有致,高低参差,好像智者所安排设置的一样。

  ③神灵的上帝似乎不应这样做的。那么上帝果真没有吗?

  3.二种都不赞成。(理由略)

  4.又怪其不为之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用。 5.略

  译文:自西山路口一直向北走,越过黄茅岭而下,有两条路:一条向西,走过去寻找风景却毫无所得;另一条稍微偏北又折向东去,只走了四十丈,路就被一条河流截断了,有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状,旁边又凸出了一块好像堡垒,有一个洞像门。往里探望一片漆黑,丢一块小石子进去,咚地一下有水响声,那声音很洪亮,好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶,站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子,而且更显得奇异坚挺,竹木分布疏密有致,高低参差,好像智者所安排设置的一样。

  唉!我怀疑上帝的有无已很久了,到这里更以为上帝确实是有的,但又奇怪他不把这小石城山安放到中原地区,却把它摆在这蛮夷之地,即使经过了千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会,这简直是白耗力气而毫无用处。神灵的上帝似乎不应这样做的。那么上帝果真没有吗?有人说:“上帝之所以这样安排,是用这佳胜景色安慰那些贤良而受辱来到这里的人们。”也有人说:“这地方山川钟灵之气,不孕育伟人而唯独凝聚成这奇山胜景,所以楚地南部少出人才而多产奇峰怪石。”这两种说法,我都不信。


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阅读西游记心得体会【800】字



#176648阅读西游记心得体会【800】字

在我的成长路上,《西游记》始终陪伴着我,不论是电视剧还是动画片,虽然看了一遍又一遍,但是仍不过瘾。当看到唐僧师徒四人历尽九九八十一难最终取得真经时,不禁对唐僧的执着、孙悟空的勇敢机智、猪八戒的幽默和沙和尚的任劳任怨感悟颇深。但最受感动的还是唐僧对徒弟的谆谆教诲。如今再次细细品味这家喻户晓的名著,不变的是故事情节,变的是我的感触。

小时候看《西游记》总会有个疑问:孙悟空一个筋斗就可以翻十万八千里,那为什么不直接带着唐僧坐筋斗云去取经呢?随着年龄和阅历的增长,这个问题的答案也迎刃而解了,这只是在告诉我们:这个世界没有不费吹灰之力就能获得的东西,一切事物都要靠自己的努力争取。“敢问路在何方,路在脚下。”就像这句歌词所说的,想要成功不能只依赖捷径,成功的秘诀就是踏踏实实地沿着脚下的路走下去,不管路的两旁是荆棘还是鲜花,不管路的上方是艳阳还是阴云。

孙悟空求学七年才学到真本领。七年间,他只跟着师傅和师兄念着自己不喜欢的经文,但他从未说过放弃,因为他知道总有一天师傅会将真本领传授给他,他所要做的就是耐心等待。这也告诉我们做事不能急于求成,取得成功的快慢不在于我们消耗的时间,而在于我们为获得成功所受的磨练。一个真正想取得成功的人是不会在意自己为这个目标耗费了多少时光和精力,他们在意的只有自己是否为这个目标真的在拼搏。他们知道:接受的磨练越多,获得的经验也就越多,离成功的大门也就越近。

孙悟空神通广大,却被紧箍咒约束,被佛祖镇压。这就是所谓的“没有规矩不成方圆”,正是因为这些束缚,孙悟空才不会因为本领高强而胡作非为。生活中每个人也同样,被法律和道德舆论约束着,整个世界也因这些约束才能够有条不紊地发展。若世界上没有任何规矩,对人们没有任何约束,那么就意味着这个世界坠入了毁灭的深渊。所以,人们应当自觉遵守法律,遵守各项规定。

孙悟空保唐僧战妖怪的英雄形象在我们心中烙下了深深的印记,他不仅给我们讲述了一个个脍炙人口的故事,更告诉我们许多生活的道理,给这本名著增添了光辉。



生命的囚笼记叙文阅读原文和答案



  倘若没有了自由,人的生命绝不可能在囚笼里开出绚烂的奇葩。下面是学习啦小编为你整理的《生命的囚笼》记叙文阅读原文和答案,一起来看看吧。

  《生命的囚笼》记叙文阅读原文

  我去佛罗里达旅行,姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里,我决定去看望她。

  “我没有在表单上看到您的名字。” 门卫对我说。我连忙回答:“噢,我没有告诉姑姑。我姑姑叫阿加莎。”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。在他拨打电话的时候,我注意到已经有好几辆汽车在后面等着。

  “电话正忙。”门卫回答我。他看了看越来越多的汽车,显得有些焦急了。他试着再次拨打可还是没有接通,而后面的汽车越来越多。最后,他问我可不可以等会再过来,我同意了。

  我把车开到了不远处,然后用手机拨打姑姑的电话也是占线,我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。我回头望了一下门卫室,两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。我再看了下小区周围的栅栏,只有一米多高。不知道在什么力量的驱使下,我瞟了一眼后快速翻过栅栏。社区里分了很多小区,我姑姑住在安瑞勒小区里,但是我根本找不到。一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅,我听到那个守卫说道:“约尼太太,你必须有ID卡才能进去。这是我们的规定,是为了大家的安全啊。如果要是有-进来那怎么办?”老人解释道:“我只是今天忘带了。”“我可以载你回去取ID卡,不过你要记得,不管你去哪一个公共场所你都需要ID卡。”

  他帮助老人坐上了汽车并开动了。突然,从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的,我立刻跑过去捡了起来。突然,我的身后传来喊声:“嘿!你!去哪里?”我回头一看,两个门卫正挥着手向我这边跑来,他们看起来很愤怒。

  我抬腿就跑,躲进了两栋楼之间的墙角处并伸出头来探探情况。一个门卫拿起对讲机讲话,我从手中的对讲机中听道,“有人闯入了社区!最后在佛罗特街看到!”

  片刻间至少十几辆车赶到了那里,门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。

  我有了一个主意。我拿起对讲机说:“闯入者在安瑞勒。” 顿时,所有的车涌向了同一个地方,我马上知道了安瑞勒的位置。“噢,不,闯入者出现在游泳池旁边!”我再一次喊道。等他们离开后,我去了安瑞勒。

  姑姑见到我后非常惊喜,她连忙给我准备了冰茶和曲奇饼。在我和姑姑聊天时,一只小鸟飞到了阳台上。当我想上前看看的时候,姑姑叫住了我:“米尔!别过去!可能有危险!”我诧异极了。姑姑解释道:“这只鸟我从来没见过,可能带有病毒。”随后她又接着说:“我的电话坏了,你的手机借我用下,我给守卫报告一下。”我慌了,连忙冲上前去赶跑了小鸟。

  几个小时后,我再一次导演了一群安全守卫在社区追逐闯入者的游戏。看到金黄色的阳光照在这片广阔的土地之上,我却觉得这像是一个生命的囚笼,让人喘不过气来。

  这让我想起我在郊区的别墅,突然我觉得它珍贵起来。那里有鸟语花香,有山有水,但没有守卫。因为,在那片纯净的大自然里,根本不需要守卫。我是如此地渴望,人们心中善良的灯塔再高再亮一点,让我们都能够忘我地欣赏这个世界的鸟语花香,还每一个灵魂无需防守的安宁自由和谐的美丽世界。

  《生命的囚笼》记叙文阅读题目

  1.文中哪些事情让“我”产生“生命的囚笼”的感觉?请简要概括另外三件事情。(3分)

  ⑴________________ ⑵__________________

  ⑶_________________ ⑷姑姑怀疑小鸟带有病毒,想报告守卫。

  2.根据要求完成下面题目。(4分)

  ⑴片刻间至少十几辆车赶到了那里,门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。(“片刻间”能否删除?并陈述理由。)

  ⑵ 顿时,所有的车涌向了同一个地方,我马上知道了安瑞勒的位置。(“涌”能否换成“驶”?并陈述理由。)

  3.有读者说,写姑姑怀疑小鸟有病毒这一情节显得有些多余,你赞同这一说法吗?结合全文,谈谈你的看法。(4分)

  4.文中“我”产生了“生命的囚笼”的感觉,同时又有一种强烈的渴望。结合全文主旨和下面阅读材料,阐述这篇文章的现实意义。(6分)

  【阅读材料】

  米兰·昆德拉说:“倘若没有了自由,人的生命绝不可能在囚笼里开出绚烂的奇葩。”“我们常常痛感生活的艰辛与沉重,无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形。‘平凡’一时间成了人们最真切的渴望。”

  《生命的囚笼》记叙文阅读答案

  1.示例⑴.“我”没能联系上姑娘,门卫不让“我”进入社区。⑵约尼太太忘带ID卡,守卫不让进入高尔夫球场。⑶“我”翻越栅栏闯入小区,众多守卫在小区里追逐搜寻“我”。

  2.⑴不能删除,“片刻间”强调时间之短,速度之快,表面守卫工作认真负责,也写出了守卫当时高度紧张的心理。⑵不能替换,“涌”形象地写出车辆像潮水一般快速赶去的情景,强调车辆多,而“驶”没有这样的表达效果。

  3.不赞同,写姑娘怀疑小鸟带有疾病这一情节,说明人类已经警惕过度,对一只普通的小鸟要额充满怀疑和猜忌,既丰富了文章的内容,又深化了文章的主题。从内容和主题两个方面进行理解,说明不赞同的原因,如果回答“赞同”,能言之有理即可。赞同。前面已经有很多的事情来表达主题,内容已经充实,没有必要再写姑娘怀疑小鸟带有病毒的事件,所以显得有些多余。

  4.⑴示例:为方便进出,希望社区里不要设置保安和守卫,或者将房子建到郊区去。⑵这篇文章让读者明白了大自然的珍贵,要珍惜爱纯净的大自然,没有必要猜忌和怀疑动物。⑶这篇文章表达了作者的愿望:人与人之间不要过多的猜忌、怀疑和提防,要多一点沟通、理解和互信,不仅要珍爱纯净美丽的大自然,而且要构建一个无需防守、安宁自由、和谐美丽的世界。⑷这篇文章揭示当下现实社会真实的一面:人与人之间不够信任,常常怀疑、猜忌他人,甚至出现过度的警惕和提防,失去应有的信任和自由,像处于“生命的囚笼”中一样。这篇文章启示我们:在竞争激烈的社会里,艰辛与沉重容易让人扭曲和变形,容易使得人际关系变得更加复杂,因此,我们有必要挣脱“生命的囚笼”,去构建一个无需防守、安宁自由、和谐美丽的世界。


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《禽流感病毒研究将重启》阅读及答案说明文



  教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到学习啦一起学习吧!以下是学习啦小编为大家编辑的阅读答案文章,欢迎大家阅读!

  《禽流感病毒研究将重启》阅读及答案

  禽流感病毒研究将重启

  有关H5N1禽流感如何获得在人群中轻易传播能力的研究现在已经开禁。

  近一年前,在研究引发争议之后,约40名来自世界各地的科学家自愿决定暂停他们的工作。这次暂停是为了让政府有时间重新考虑生物安全性的问题并应对公众的焦虑。

  “已经进行了很多讨论,因此我认为这一自愿暂停的必要性已经不存在了,”圣祖德儿童研究医院的病毒学家理查德·韦在23日的一个新闻发布会上说。

  另一名之前同意暂停工作的研究人员、威斯康星大学麦迪逊分校的河冈义裕(音)也说,现在很有必要继续开展变异禽流感病毒的研究。

  “我们想重新开始H5N1传播的研究,因为我们相信这一研究对于流行病的应对非常重要。我们对禽流感如何适应哺乳动物的研究将有助于监控和防疫工作,”河冈义裕说:“不进行研究的风险才更大。”

  2012年12月,有关河冈义裕和荷兰伊拉斯谟医疗中心的罗恩·富希耶尚未公布的实验室工作的消息引发了争议。两个实验室通过不同的技术改造了禽流感基因,使其可以通过飞沫在白鼬中传播。这些研究的目的是看看病毒能够如何自然进化从而在人类中大规模传播。

  有人担心,变异的病毒可能会无意中流传出来,或者重要的信息会落入-之手,外界因此呼吁终止研究或者不对公众发布重要信息。

  不过最终,《科学》和《自然》杂志还是刊登了全部的研究内容。

  富希耶在新闻发布会上说,生物安全性并不是暂停研究的主要原因。

  与安全官员的讨论表明,“研究原始资料被怀有恶意的人滥用的可能性非常非常小,假如不说可以忽略不计的话,”他说。

  并不是所有相关的研究都得到了解禁。河冈义裕说,在美国,联邦卫生官员还没有制定出规范这类研究的最终准则。

  因此,由美国国家卫生研究院资助的H5N1传播研究尚无法重启。这其中就包括河冈义裕自己的传播研究和富希耶的一部分研究。 《参考消息》

  6、对“禽流感病毒”理解不准确的一项是()

  A.禽流感病毒是一种可在哺乳动物中传播的病毒。

  B.禽流感病毒在传播的过程中是可以轻易获得传播能力的。

  C.对禽流感病毒的研究有利于禽流感的监控与防疫,也可能被-所利用。

  D.禽流感病毒通过变异在人类中进行大规模传播。

  7、下列说法符合原文意思的一项是( )

  A.富希耶在之前同意暂停研究工作之后,于一年后,又重新启动了工作,他认为病毒研究被坏人利用的可能性小到可以忽略不计的地步。

  B.40位科学家出于对生物安全性问题的考虑以及应对公众焦虑心态的需要,积极主动地暂停了研究工作。

  C.禽流感病毒可以通过改变基因的方式,借助飞沫在人类中大规模地传播。

  D.由于政府官员对安全性的担忧及部分科学家的积极配合,对禽流感病毒的研究停滞了近一年。

  8、依据文章,以下说法正确的一项是( )

  A.河冈义裕与富希耶的研究之所以引发争议,原因是他们通过改变基因的方式制造出了新的禽流感病毒,有人担心这些病毒可能会无意流传或重要信息落入-手中。

  B.虽然禽流感病毒研究已经重启,但在没有制定出此类研究规范的准则的情况下,各国的研究仍难以进行。

  C.借助人工改变基因的研究方式,是目前研究禽流感病毒如何在人群中大规模传播的唯一可行的方式。

  D.禽流感病毒可以通过自然变异的方式,在人群中进行大规模的传播,因而引发政府及公众的关注。

  参考答案:

  6、C (没有触及到到禽流感病毒的内涵)

  7、D (A富希耶是否在暂停之列,文中并无信息,2012年12月是他的研究引发争议的时间,并非重启时间。B“考虑”的内容是政府而非科学家。C文中改变基因的研究,仅限于白鼬之间,在人类中大规模传播的原因,目前尚不清楚。D项正确,信息在第二段。)

  8、A ( A是6、7两段的综合,说法正确。B、倒数第二段中说“并不是所有相关的研究都得到了解禁”,说明有些国家已经解禁,“各国”绝对化。C、改变基因的研究方式,只是文中提到的方式,推不出“唯一”的结论、D、政府、公众关注的是研究者研究的病毒流出被-利用。)

  《恐惧是一种可以控制的情绪》阅读及答案

  恐惧是一种可以控制的情绪

  ①什么是恐惧?恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时,这种反应更近乎一种本能,例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑,或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御,等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护,可以帮助我们回避危险。不过,如果保护过了头,我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”——过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合,并夸大可能的危险,那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。

  ②人们一般把常见的恐惧症分成四种:动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片,或看到关于动物的逼真文字描述,都会感到恐惧并想要逃避,甚至伴有强烈的生理症状,如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧,并且会因为无法逃离而感到担心、害怕,如处于影剧院、地铁,尤其是电梯中,感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心,例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔,甚至草莓,等等。社交恐惧症大多存在于青少年,主要表现是对学校环境的恐惧,因升学、转学或者更换班级而焦虑等。21世纪教育

  ③恐惧自何而来?原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤,可能受到环境中长期暗示的影响,也可能仅仅由某个单纯事件所导致,甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如,在某些惧怕蛇的人群里,有些人一生中甚至都未见过真正的蛇,但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧,这是为什么呢?其实,人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存,在险象环生的丛林里面必须提高警惕,小心防范,一旦看到威胁生命的动物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等),就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来,恐惧心理由此而生。

  ④如何克服恐惧心理呢?一般说来,对恐惧的东西了解越多,莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触,在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高,尽管他们日常工作时就要面对这些危险,但是,通过知识的学习,技能的训练,他们已经掌握了自我保护的方法,并了解到遭遇危险应如何自我救助,因此能够泰然处之。所以,若想要摆脱你对某一事物的恐惧,就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧!

  (选自《博物》2012年第4期,有改动)

  17、下列说法不符合原文意思的一项是()(3分)

  A.因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护,可以帮助我们回避危险,所以恐惧心越重越好。

  B.常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。

  C.人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。

  D.对恐惧的事物了解越多,莫名的恐惧感就有可能越少。

  18、下列说法不正确的一项是()(3分)

  A.第②段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。

  B.第②段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中,去掉“主要”一词文意没有改变。

  C.第③段中运用了举例子的说明方法。

  D.本文按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。

  19、请结合上文和下面的链接材料回答问题。(4分)

  【链接材料】

  电闪雷鸣时,我们很多人会感觉到强烈的恐惧,甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状,这就是我们常说的“雷电恐惧症”。

  (1)雷电恐惧症产生的原因可能有哪些?(2分)

  (2)怎样才能减少或消除对雷电的恐惧?(2分)

  参考答案:

  17、A【解析】此题考查考生对说明文内容的理解能力。做法是把四个选项的内容分别还原到原文,然后进行一一验证。第①段中有“如果保护过了头……那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦”一句,据此可判断“恐惧心越重越好”说法欠妥。B、C、D三项分别能在③④⑤段中找到原句。

  18、【答案】B

  【解析】此题考查说明方法及说明文语言的准确性。B项,把“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”中的“主要”去掉就变成了场所恐惧症的表现只有“对封闭空间的恐惧”一个,和原句表意有差别。

  19、(1)【解析】此题考查考生链接所给材料并结合原文探究信息的能力。所给材料说明的是“雷电恐惧症”的表现,其产生的原因可以运用原文第③段说明的知识进行解释,即“可能源自于儿童时期的心理创伤,可能受到环境中长期暗示的影响,也可能仅仅由某个单纯事件所导致,甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去”。

  可能源自雷电对儿童时期的心理创伤,可能受到环境中长期暗示的影响,也可能仅仅由某个单纯事件所导致,甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。

  (2)【解析】此题考查考生链接所给材料并结合原文探究信息的能力。联系第④段中的“通过知识的学习,技能的训练经,掌握了自我保护的方法”一句可知,掌握雷电的常识、了解避雷有关知识是关键。

  学习雷电的常识,了解避雷有关知识,多听多看雷电这方面的声响和影片,可以减少或消除对雷电的恐惧。

优秀党员警示教育专题心得体会



  在加强自身政治理论学习的同时,观看了警示教育片在自己思想深处受到极大触动。学习啦小编在此整理了党员警示教育专题心得体会,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  党员警示教育专题心得体会篇1

  通过这次的廉政警示教育学习,让我充分认识到了反腐倡廉的重要性。对照先进找差距,反观腐败鸣警钟,我决心在今后的工作中要树立“全心全意为人民服务”的服务观,以更加积极的态度和更加饱满的热情投入到工作中去,坚持公道正派,提高自身能力,不断增强自身的人格魅力,争做一名合格的市政工作人员。结合当前开展的反腐倡廉教育活动,我认为,作为一名市政工作人员在今后工作中应做好以下几个方面工作:

  一、不断提高品质上的感染力。品质反映一个人的思想品德和精神风貌。首先,要讲政治。政治上要清醒和坚定,把握正确的政治方向,任何时候都要与习近平同志为核心的党中央保持高度一致,与局党委保持一致。其次,要讲诚信。时刻对党忠诚,对人民的事业忠诚,做到为人民服务要真,为人处事要守信用,为公立业要诚实。第三,心胸要豁达。襟怀要坦白,宽厚待人,做到容得下人,听得进不同意见,闻过则喜,从善如流,有则改之、无则加勉。第四,要讲情理。关心人、理解人、体贴人,在工作中要摆事实讲道理,以理服人、用真情感染人。第五,要讲公心。工作中行得端、做得正,秉公执法,刚正不阿。

  二、不断提高学习上的坚毅力。学习是固本之举。一要勤学习。关键要在真学上下功夫。勤学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,运用辩证的方法来认识、分析、解决问题;勤学海事业务知识;勤学法律、经济、科技、文化等方面的新知识,适应新形势的要求。二要勇于创新。创新的能力来源于勤奋不倦的学习。要从陈旧的思维方式和工作方式中解放出来,善于从纷繁复杂的事情中抓住主要矛盾,创新工作思路,在实践中不断转变思想观念,创新工作运行机制、载体、途径和方法。

  三、不断提高作风上的影响力。就是要培养求真务实的作风。一要真抓实干。要脚踏实地,埋头苦干,丰富工作内容,改进工作方式,健全工作机制,积极针对实际困难出主意,围绕工作需求想办法,按照工作要求想点子,努力提高工作针对性。二要务求实效。要养成严谨务实的工作态度,说老实话、办老实事、做老实人,要大力发扬勤奋工作、艰苦奋斗的敬业精神,锐意改革、开拓进取的创新精神,身体力行、埋头苦干的务实精神,做到苦累面前多思得,职务面前多思责,特别在工作上,要坚持讲党性、讲政策、讲原则、讲程序,忘却私情,公道正派。

  四、不断提高廉洁上的自控力。要注意廉洁自律。一要严格遵守党的组织纪律。自觉树立组织纪律观念,正确处理组织与个人关系、民主与集中的关系、自由和纪律的关系,自觉接受党组织的教育、管理和监督。要经常打扫思想上的灰尘,检查自己的思想和行为,是否符合工作的要求,是否辜负党和人民的重托。二要严格遵守工作纪律。公道办事,照章行事,坚持真理,扶正祛邪,主持公道,坚决同各种歪风邪气作斗争。三要严格自律,警钟长鸣,一身正气,洁身自好,以实际行动更好地工作。在日常生活中要做到自重、自省、自警、自励。要清正廉洁,管好自己,“守得住清苦,耐得住寂寞”。

  五、不断提高服务上的亲和力。要树立服务意识,对工作要做到:第一、真心尊重,以文明的言行举止吸引人。工作态度热情、行为端正,衣着整洁,做到心里装着工作,凡事想着同志。第二、真情交往,以随和的交往方式对待人。做任何事都要以理服人,谦虚谨慎,平等待人。第三、真诚服务,以满腔的热情帮助人。工作上要雷厉风行,能当天做的工作不拖到明天,做到扎实认真、效果良好。

  通过学习,我更加清醒的认识到:在今后的工作中,要始终保持廉洁自律的行为规范。这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律,经常向大家敲警钟。干部不廉洁,不仅会使干部在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些干部就是因为未能廉洁自律,最后走向犯罪。因此,我一定要树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终保持艰苦奋斗优良传统。恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

  党员警示教育专题心得体会篇2

  这次乡党委组织的警示教育活动,安排观看了《‚许三多?贪污腐败警示录》和《小官大贪警示录教育片》专题电教片。使我从这些反面典型中吸取了深刻经验教训:只有时刻保持清醒头脑和高度警惕,提高遵纪守法的自觉性,增强拒腐防变的能力,牢固构筑思想防线,才能真正保持党员的先进性。

  一、必须不断加强学习,加大对主观世界的改造 马克思主义的世界观、人生观、价值观和共产主义的理想信念,是我们共产党人立身的支柱和灵魂。我们每一个党员干部特别是领导干部,只有把讲学习摆在第一位,用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,坚定共产主义的理想信念。只有具备这样的思想根基,才能构筑起牢固的拒腐防变思想道德长堤,永葆共产党人和人民公仆的革命本色。许迈永正是由于放松了学习,忽视了世界观的改造,在金钱的考验面前败下阵来,成为拜金主义、享乐主义、和封建主义腐朽思想的俘虏,从而导致们在政治上蜕化变质、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落。

  二、必须坚定共产主义的政治信仰

  理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体表现,共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和奋斗目标。片中的每一位主人公,都有一部不屈的奋斗史。可是政治上的成就没有让他不断的加强政治修养,树立共产主义人生观,而是虚荣心控制了自己的灵魂,讲哥们儿义气,拿挪用公款为哥们办事,获得所谓的精神满足。结果失去了政治方向,失去精神支柱,失去灵魂,就不可避免地要走到邪路上去,蜕化变质,最后身陷囹圄。我们只有不断加强自己的政治修养,加强党性修养锻炼,对党和国家的前途充满信心,才能保持共产党人人民公仆的本色,自觉与歪风邪气作斗争。

  三、必须时刻不忘党的宗旨

  全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。是我们党始终保持先进性、纯洁性以及强大凝聚力和战斗力的根本所在。我们每一个共产党员,特别是领导干部只有时刻牢固树立马克思主义权力观,为人民掌好权,用好权;牢固树立正确的利益观,正确处理个人利益与党和人民利益的关系,坚持‚党和人民利益高于一切?的原则,全心全意为人民服务;牢固树立群众观点,密切联系群众,走群众路线,以群众拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应作为一切工作的出发点。这样,才能经受住执政、改革开放和社会主义市场经济的考验,始终保持高尚的道德情操,赢得人民的支持和拥护。

  四、必须坚持民主集中制的原则

  民主集中制不仅是集中人民群众的智慧,进行民主、科学决策的重要制度,同时也是发扬民主,加强对权力的监督,防止滥用权力的根本保证。我们党员领导干部只有增强接受党组织严格管理和监督的自觉性,带头执行民主集中制,才能集中群体的智慧,提高工作能力和决策水平,获得人民的支持。党员领导干部拥有比较大的社会影响力,如果自视特殊,目无法纪,滥用职权必然会出问题。党员领导干部参加社会活动多,接触的各类人员多,如果不主动接受监督管理,自我放纵,甚至拒绝监督,就会陷入迷途,自毁前程。

  党员警示教育专题心得体会篇3

  这次开展的这次警示教育活动,尤为及时、必要,对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政,严守党纪国法,推动党风廉政建设和反腐败斗争,都具有重要的意义。作为警示教育的参与者,看到少数党员干部抵御不住诱惑,走向了犯罪的深渊,令人痛心,我对此感受颇深,启发很大。

  一、加强学习,以案为鉴,构筑拒腐防变的思想防线

  通过这次活动使我深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性,深刻地认识到他们无视党纪国法,目无组织纪律,不顾群众利益的严重违法违纪案件的教训是深刻的,使我心灵受到极大震动,从中得到一些深层次启示和警醒。认识到始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑。发生这反面案例,是一些领导干部背弃共产主义理想和党的宗旨,把国家和人民赋予的神圣权力,当成了谋取不义之财,谋取私利的工具。我作为一名领导干部,应该时刻牢记一个共产党员的标准,要能对得起党组织的精心培养教育,对得起上级领导和人民群众的信任和重托。

  二、以身作则,作好表率,永葆公仆本色

  领导干部能以身作则,首先要做到廉洁自律,这是每一名领导干部必须具备的品格。领导干部一定要树立正确的权力观,权力必须为群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利。领导干部只有严于律己,公正严明,群众才能相信组织,相信党。其次领导要带头自觉接受党和人民群众的监督。群众的监督是一种警戒,是一面镜子,经常想一想,照一照,检查一下自己有什么不足和缺点,及时加以改进和纠正。第三领导要带头遵守党的纪律,始终与习近平同志为核心的党中央保持一致。要认真贯彻落实中央八项规定,认真学习贯彻执行两个《条例》,把作风搞实,。 我本人作为一名领导干部,通过这次活动,使我深刻认识到,只有廉洁行政,一切以人民利益为重,才能抵制各种诱惑。决心在今后的工作中,要严格遵守廉洁自律的各种规章制度,坚持实践“三个代表”要求,以全心全意为人民服为宗旨,站稳党和人民的立场,正确看待权力,自觉奉献,永葆人民公仆的本色。
 

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优秀反腐倡廉警示教育专题心得体会



  要时刻警示自己,只能为人民谋利益,个人利益服从党和人民的利益,不能为个人谋私利;“君子爱财、取之有道”,不能见钱眼开。学习啦小编在此整理了反腐倡廉警示教育专题心得体会,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  反腐倡廉警示教育专题心得体会篇1

  通过这次的廉政警示教育学习,让我充分认识到了反腐倡廉的重要性。对照先进找差距,反观腐败鸣警钟,我决心在今后的工作中要树立“全心全意为人民服务”的服务观,以更加积极的态度和更加饱满的热情投入到工作中去,坚持公道正派,提高自身能力,不断增强自身的人格魅力,争做一名合格的市政工作人员。结合当前开展的反腐倡廉教育活动,我认为,作为一名市政工作人员在今后工作中应做好以下几个方面工作:

  一、不断提高品质上的感染力。品质反映一个人的思想品德和精神风貌。首先,要讲政治。政治上要清醒和坚定,把握正确的政治方向,任何时候都要与习近平同志为核心的党中央保持高度一致,与局党委保持一致。其次,要讲诚信。时刻对党忠诚,对人民的事业忠诚,做到为人民服务要真,为人处事要守信用,为公立业要诚实。第三,心胸要豁达。襟怀要坦白,宽厚待人,做到容得下人,听得进不同意见,闻过则喜,从善如流,有则改之、无则加勉。第四,要讲情理。关心人、理解人、体贴人,在工作中要摆事实讲道理,以理服人、用真情感染人。第五,要讲公心。工作中行得端、做得正,秉公执法,刚正不阿。

  二、不断提高学习上的坚毅力。学习是固本之举。一要勤学习。关键要在真学上下功夫。勤学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,运用辩证的方法来认识、分析、解决问题;勤学海事业务知识;勤学法律、经济、科技、文化等方面的新知识,适应新形势的要求。二要勇于创新。创新的能力来源于勤奋不倦的学习。要从陈旧的思维方式和工作方式中解放出来,善于从纷繁复杂的事情中抓住主要矛盾,创新工作思路,在实践中不断转变思想观念,创新工作运行机制、载体、途径和方法。

  三、不断提高作风上的影响力。就是要培养求真务实的作风。一要真抓实干。要脚踏实地,埋头苦干,丰富工作内容,改进工作方式,健全工作机制,积极针对实际困难出主意,围绕工作需求想办法,按照工作要求想点子,努力提高工作针对性。二要务求实效。要养成严谨务实的工作态度,说老实话、办老实事、做老实人,要大力发扬勤奋工作、艰苦奋斗的敬业精神,锐意改革、开拓进取的创新精神,身体力行、埋头苦干的务实精神,做到苦累面前多思得,职务面前多思责,特别在工作上,要坚持讲党性、讲政策、讲原则、讲程序,忘却私情,公道正派。

  四、不断提高廉洁上的自控力。要注意廉洁自律。一要严格遵守党的组织纪律。自觉树立组织纪律观念,正确处理组织与个人关系、民主与集中的关系、自由和纪律的关系,自觉接受党组织的教育、管理和监督。要经常打扫思想上的灰尘,检查自己的思想和行为,是否符合工作的要求,是否辜负党和人民的重托。二要严格遵守工作纪律。公道办事,照章行事,坚持真理,扶正祛邪,主持公道,坚决同各种歪风邪气作斗争。三要严格自律,警钟长鸣,一身正气,洁身自好,以实际行动更好地工作。在日常生活中要做到自重、自省、自警、自励。要清正廉洁,管好自己,“守得住清苦,耐得住寂寞”。

  五、不断提高服务上的亲和力。要树立服务意识,对工作要做到:第一、真心尊重,以文明的言行举止吸引人。工作态度热情、行为端正,衣着整洁,做到心里装着工作,凡事想着同志。第二、真情交往,以随和的交往方式对待人。做任何事都要以理服人,谦虚谨慎,平等待人。第三、真诚服务,以满腔的热情帮助人。工作上要雷厉风行,能当天做的工作不拖到明天,做到扎实认真、效果良好。

  通过学习,我更加清醒的认识到:在今后的工作中,要始终保持廉洁自律的行为规范。这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律,经常向大家敲警钟。干部不廉洁,不仅会使干部在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些干部就是因为未能廉洁自律,最后走向犯罪。因此,我一定要树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终保持艰苦奋斗优良传统。恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

  反腐倡廉警示教育专题心得体会篇2

  在社会主义经济建设时期,有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念,在权力关、金钱关、美色关、子女关面前前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情,迈出了罪恶的步子,把自己送入了地狱之门,最终身败名裂,甚至是以生命为代价。教训是深刻的、令人痛心的,前车之鉴,后车之师,我们一定要从这些案例中吸取教育,引以为戒。结合公司当前开展的反腐倡廉教育活动,我认为,公司广大党员干部应带头做到以下几个方面:

  一是始终保持良好的学习习惯。学习是每一名党员干部的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进,做出的决策也就不可能正确。一些党员干部在学习上总是静不下心来,总是以工作忙为借口,推三阻四,走形势主义,结果是“只闻学习口号响,不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。因此,党员干部必须要经常认真学习,从书本上学,从实践中学,学到真本领,努力做一个新时期优秀的党员干部,为国家经济建设做出自己的贡献。

  二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风,清正廉洁,这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律,经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁,不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高,能力不强,就是因为未能廉洁自律,最后走向犯罪。因此,我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,自重、自律、自醒,排除非份之想,常怀律己之心,常修为官之德,始终保持共产党人的浩然正气。

  三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。近年来,有一部分党员干部,淡忘了艰苦奋斗作风,贪图享受,热衷于追求个人和小家庭的安乐,抛弃党纪法规,贪污腐化,走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒,要继续发扬艰苦奋斗的作风,恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

  反腐倡廉警示教育专题心得体会篇3

  通过观看警示教育片,对于腐败分子的腐败行为,使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看着这些人,哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志,而今天却成为阶下囚。这些反面典型人物的腐化堕落的根本原因在于:首先,党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲,放松党性修养和锻炼,面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守,更没有慎独慎微,忽视从根本上考虑人民的利益,不甘清贫,崇尚拜金,最终导致走上犯罪的道路。其次,党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具,在危害党的事业的同时,自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑,如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益,反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥,人生没有后悔药,我们不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。同时,法制观念淡薄,待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性,必然导致行政行为的畸形,最终葬送身家性命。

  作为一名党员,要提高拒腐防变能力,必须自觉改造自己,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面,要有坚定的共产主义理想信念,明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面,要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自己,在权、钱、色方面不伸手,不纵欲,不侥幸,时时把自己置身于监督之中,想到“手莫伸,伸手必被捉,党和人民在监督,万目睽睽难逃脱”。自觉充实自己,有正确的追求,健康的心态和实在的寄托。善于学习,不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”,想想“人家骑马我骑驴,细细思量我不如,回头看见推车汉,比上不足下有余”,时时保持平衡的心态,在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。

  我们要从警示教育片中吸取教训,做到举一反三,警钟长鸣,牢记党的宗旨,做好本职工作,恪尽职守,全心全意为人民服务。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩,党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己,为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。
 

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