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城乡建设学院

    江苏城乡建设职业学院江苏城乡建设职业学院

  • 网站名称:城乡建设学院
  • 网站域名:www.jscc.edu.cn
  • 服务器IP:42.247.58.2
  • 网站简介:江苏城乡建设职业学院(Jiangsu Urban and Rural Construction Vocational College)位于江苏省常州市,由江苏省教育厅、江苏省住建厅共管,省住建厅主管,是江苏省中国特色高水平高职学校(培育)江苏城乡建设职业学院位于江南明珠、新能源之都——龙城常州,是一所隶属于江苏省住房和城乡建设厅省属的公办全日制普通高等学校,是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学院前身为始建于1986年的“江苏省城镇建设学校”和始建于1979年的“常州市建筑职工大学”。2015年2月,经由江苏省人民政府批准,两校合并组建成立江苏城乡建设职业学院。现有殷村和清潭两个校区,其中殷村校区位于常州市钟楼区殷村职教园和裕路1号。学院积极承担社会责任,大力推进全民终身学习教育体系建设,开设成人本专科学历教育专业,开展行业岗位职业技能培训和各类考试与技能等级认定;入选全国职业院校服务全民终身学习项目首批实验学校,入选省第二批江苏高校银龄学习中心与省级首批社区教育共同体建设单位、省社区教育优质项目化基地,获批挂牌拉萨市产业工人实训基地、省乡村建设工匠能力提升工程培训考核基地、省装配式建筑职业技能培训考核基地等5个实训基地。2024年,学院荣获“职业院校服务全民终身学习实验校项目”优秀单位。
  • 招生电话:400-1600-136,0519-69872118,69872133
  • 院校地址:殷村校区:江苏省常州市殷村职教园和裕路1号
  • 关键词:理工类 公办 专科 常州市 江苏城乡建设职业学院官网 
  • 收录日期:2025-12-22

江苏城乡建设职业学院全面介绍

一、院校概况

江苏城乡建设职业学院(学校代码14543,江苏招生代码1255)是江苏省属全日制公办普通高等职业院校,坐落于历史文化名城、长三角中心城市——常州市。学校深耕城乡建设领域办学,是江苏省住房和城乡建设厅与常州市人民政府共建院校,先后荣获江苏省文明校园、江苏省平安校园、江苏省职业教育先进单位等荣誉称号,在建筑类职业教育领域具有鲜明特色和较高行业影响力。
学校办学积淀深厚,聚焦城乡建设全产业链人才需求,秉持“厚德尚能、知行合一”的办学理念,构建了以建筑类专业为核心,信息技术、环境工程、现代服务等专业协同发展的特色专业体系。现有多个二级学院,全日制在校学生规模稳步扩大,拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍,“双师型”教师占比高,多数教师具备注册建造师、造价工程师、监理工程师等行业资格证书,同时聘请行业企业技术骨干担任兼职教师,形成了专兼结合的优质教学团队。
学校办学实力雄厚,建有省级实训基地多个,拥有涵盖建筑施工、智能建造、环境治理、轨道交通等领域的现代化实训中心和校内外实训基地数百个,实训设备先进、功能齐全,能充分满足各专业实践教学需求。学校深度推进产教融合、校企合作,与多家行业龙头企业建立长期稳定的合作关系,共建产业学院、实训基地和技能鉴定中心,同时与常州大学、徐州工程学院等本科院校开展“3+2”分段培养项目,为学生搭建了通畅的升学通道,形成了“校政行企协同育人、产教深度融合”的办学格局。

二、开设专业

学校专业设置紧密对接城乡建设、智能建造、生态环保等产业发展需求,构建了以建筑类专业为核心,多学科专业协同发展的特色专业体系,共开设40余个三年制高职专科专业。学费按江苏省公办高职院校统一标准执行,文史类(管理服务类)专业4700元/生·学年,理工类专业5300元/生·学年,艺术类专业6800元/生·学年,中外合作办学专业16000元/生·学年。具体专业分类及核心特色如下:

(一)核心优势:建筑工程类专业群

作为学校标志性优势专业集群,办学积淀最深厚,行业认可度最高,涵盖建筑设计、施工、造价、监理等核心领域,具体包括:
  • 建筑工程技术:学校传统优势专业,培养具备建筑施工技术、工程质量检测、施工管理等核心技能的人才,适配建筑施工企业、工程监理单位等岗位;
  • 工程造价:热门建筑管理类专业,培养具备工程计量与计价、工程造价管理、成本控制等技能的人才,对接建筑施工企业、造价咨询机构等岗位;
  • 建筑设计:培养具备建筑方案设计、施工图绘制、建筑效果图制作等技能的人才,适配建筑设计单位、房地产开发企业等岗位;
  • 智能建造技术:新兴前沿专业,融合建筑技术与信息技术,培养具备智能施工、建筑机器人应用、智慧工地管理等技能的人才,适配智能建造企业、大型建筑施工企业等岗位;
  • 装配式建筑工程技术:聚焦装配式建筑领域,培养具备装配式建筑构件生产、安装、施工管理等技能的人才,对接装配式建筑企业、建筑施工企业等岗位;
  • 地下与隧道工程技术:培养具备地下工程施工、隧道工程施工与管理等技能的人才,适配地下工程施工企业、轨道交通建设企业等岗位。

(二)主体支撑:城乡规划与环境工程类专业群

对接城乡规划、生态环保、园林景观等领域需求,实践教学资源优质,具体包括:
  • 环境工程技术:省级高水平专业群核心专业,设有与常州大学合作的“3+2”分段培养项目,考核合格可转入本科院校深造,培养具备环境治理、污染监测、环保工程施工等技能的人才;
  • 园林工程技术:培养具备园林工程施工、园林景观设计、园林养护等技能的人才,适配园林工程企业、城市绿化管理部门等岗位;
  • 风景园林设计:特色设计类专业,培养具备风景园林方案设计、施工图绘制、景观效果营造等技能的人才,对接风景园林设计单位、房地产开发企业等岗位;
  • 生态保护技术:聚焦生态环境保护领域,培养具备生态修复、环境监测、生态保护管理等技能的人才,适配生态环保企业、环境监测机构等岗位;
  • 古建筑工程技术:传承传统建筑技艺,培养具备古建筑修缮、仿古建筑设计与施工等技能的人才,对接古建筑保护单位、园林工程企业等岗位。

(三)特色拓展:城市服务与信息技术类专业群

顺应新型城镇化发展趋势,涵盖城市轨道交通、物业管理、信息技术等领域,具体包括:
  • 城市轨道交通运营管理:热门城市服务类专业,培养具备城市轨道交通运营组织、票务管理、客运服务等技能的人才,适配城市轨道交通运营企业等岗位;
  • 城市轨道交通机电技术:培养具备城市轨道交通机电设备安装、调试、运维等技能的人才,对接城市轨道交通运营与维护企业等岗位;
  • 现代物业管理:培养具备物业管理、物业设施维护、社区服务等技能的人才,适配物业服务企业、房地产开发企业等岗位;
  • 房地产经营与管理:设有与徐州工程学院合作的“3+2”分段培养项目,考核合格可转入本科院校深造,培养具备房地产营销、项目策划、经营管理等技能的人才;
  • 物联网应用技术:分为普通类和中外合作办学类(与新加坡管理发展学院合作),培养具备物联网设备安装调试、系统集成、运维管理等技能的人才;
  • 无人机应用技术、无人机测绘技术:新兴技术类专业,培养具备无人机操控、测绘数据采集与处理等技能的人才,适配测绘地理信息企业、建筑施工企业等岗位;
  • 计算机网络技术、移动互联应用技术:培养具备计算机网络搭建与维护、移动应用开发等技能的人才,对接IT企业、建筑信息化服务企业等岗位。

(四)协同配套:艺术设计与管理服务类专业群

适配建筑装饰、数字媒体等领域需求,与核心专业形成协同发展格局,具体包括:
  • 建筑室内设计:热门艺术设计类专业,培养具备室内设计、装饰施工管理、效果图制作等技能的人才,适配室内设计公司、建筑装饰企业等岗位;
  • 建筑装饰工程技术:培养具备建筑装饰施工、装饰工程管理、装饰材料应用等技能的人才,对接建筑装饰企业、房地产开发企业等岗位;
  • 数字媒体艺术设计、环境艺术设计:艺术类特色专业,培养具备数字媒体内容制作、环境艺术设计等技能的人才,适配文化传媒企业、设计公司等岗位;
  • 大数据与会计:培养具备会计核算、财务数据分析、税务筹划等技能的人才,适配建筑企业、房地产企业、金融机构等岗位。

三、近三年录取分数线情况

学校录取批次为专科批,招生范围以江苏省内为主,同时面向浙江、河北、山东、山西、吉林等多个省份招生。分数线受招生省份、科类、培养类型(普通类/分段培养/中外合作办学)及专业热度影响差异显著,其中“3+2”分段培养项目分数线远高于普通类专业,城市轨道交通类、建筑设计类等热门专业分数普遍偏高,近三年省内录取位次整体保持稳定。以下为2023-2025年可查询的详细分数线信息(含院校线及专业线):

(一)核心省份近三年院校分数线汇总

省份
科类/批次
2025年最低分
2024年最低分
2023年最低分
备注
江苏
历史类-专科批(01组,普通类)
352
355
348
覆盖多数建筑服务、管理类专业
江苏
历史类-专科批(02组,中外合作办学)
222
220
221
仅物联网应用技术专业
江苏
历史类-专科批(03组,分段培养)
472
472
-
房地产经营与管理专业,与徐州工程学院合作
江苏
物理类-专科批(04组,普通类)
400
400
395
覆盖多数建筑工程、信息技术类专业
江苏
物理类-专科批(05组,中外合作办学)
388
385
380
仅物联网应用技术专业
江苏
物理类-专科批(06组,分段培养)
454
463
-
含房地产经营与管理(与徐州工程学院合作)、环境工程技术(与常州大学合作)专业
山东
综合类-专科批
410
408
405
2025年全国排名1375位
河北
历史类-专科批
405
402
398
2025年全国排名1340位
河北
物理类-专科批
397
394
390
2025年全国排名1536位
山西
历史类-专科批
361
358
355
2025年全国排名1215位
山西
物理类-专科批
343
340
337
2025年全国排名1501位
吉林
历史类-专科批
390
387
384
2025年全国排名747位
吉林
物理类-专科批
333
330
327
2025年全国排名993位

(二)近三年分专业分数线(核心省份)

专业名称
省份/科类/批次
2025年最低分
2024年最低分
2023年最低分
备注
房地产经营与管理(与徐州工程学院分段培养)
江苏/历史类/专科批
472
472
-
2025年历史类最高分专业,考核合格转本科深造
环境工程技术(与常州大学分段培养)
江苏/物理类/专科批
463
463
-
2025年物理类最高分专业,考核合格转本科深造
房地产经营与管理(与徐州工程学院分段培养)
江苏/物理类/专科批
454
454
-
分段培养项目,考核合格转本科深造
城市轨道交通运营管理
江苏/历史类/专科批
432
432
428
普通类热门专业,就业需求旺盛
城市轨道交通运营管理
江苏/物理类/专科批
431
431
427
普通类热门专业,就业需求旺盛
大数据与会计
江苏/物理类/专科批
426
426
422
管理类热门专业,适配建筑企业财务岗位
环境工程技术(普通类)
江苏/物理类/专科批
425
425
420
省级高水平专业群核心专业
建筑室内设计
江苏/历史类/专科批
375
375
370
艺术类相关专业,报考需具备一定艺术基础
建筑室内设计
江苏/物理类/专科批
407
407
402
艺术类相关专业,报考需具备一定艺术基础
物联网应用技术(中外合作办学)
江苏/历史类/专科批
222
220
221
与新加坡管理发展学院合作,学费16000元/年
物联网应用技术(中外合作办学)
江苏/物理类/专科批
388
385
380
与新加坡管理发展学院合作,学费16000元/年

(三)分数线补充说明

1. 培养类型分数分化显著:“3+2”分段培养项目分数线远超普通类专业,2025年江苏历史类分段培养最低分472分,比普通类最低分352分高120分;物理类分段培养最低分454分,比普通类最低分400分高54分,凸显分段培养项目的升学优势对考生的强大吸引力;中外合作办学专业分数相对较低,为分数稍低的考生提供了报考机会;2. 专业热度差异明显:城市轨道交通类、建筑设计类、会计类等专业分数普遍偏高,如城市轨道交通运营管理2025年历史类最低分432分,远高于同类其他专业;同一专业在不同科类分数存在差异,如建筑室内设计专业,物理类最低分407分高于历史类375分;3. 分数趋势地域分化:江苏省内近三年普通类分数线整体保持稳定,历史类在348-355分之间波动,物理类在395-400分之间波动;省外不同省份分数差异较大,山东、河北分数偏高,均超390分,山西、吉林分数相对温和,反映出不同地区考生对建筑类专业的认可度差异;4. 录取概率参考:参考近三年数据,江苏考生报考普通类专业,历史类建议超352分、物理类超400分;报考分段培养项目,历史类需超472分、物理类超454分;省外考生中,山东建议超410分,河北历史类超405分、物理类超397分,山西历史类超361分、物理类超343分,预留一定分数空间可提升录取概率。

四、招生计划

学校2025年招生形式多元化,涵盖高职提前招生、普高统招、职教高考等类型,招生范围以江苏省内为主,同时面向浙江、河北、山东、山西、吉林等多个省份投放招生计划。所有专业学制均为三年,无男女生比例限制,学费按江苏省公办高职院校统一标准执行。招生计划严格按照江苏省教育厅核准的方案执行,统筹考虑各省高考报名人数、城乡建设产业人才需求、办学条件等因素编制,具体以各省级招生主管部门公开发布的信息为准,核心招生信息如下:

(一)核心招生政策

1. 录取原则:普高统招实行“分数优先、遵循志愿”原则,进档考生按投档成绩从高分到低分择优录取,专业志愿间不设级差分;同分考生中,首选科目为历史的依次比较语文、数学、外语单科成绩,首选科目为物理的依次比较数学、语文、外语单科成绩;认可各省规定的政策性加分;服从专业调剂的考生可调剂至计划未满专业,不服从调剂的作退档处理;2. 提前招生要求:江苏省内已参加2025年普通高考报名,且普通高中学业水平合格性考试成绩符合相关要求的考生可报考,艺术、体育特长生需参加学校组织的专项测试;3. 选科要求:新高考改革省份各专业选科要求均为“不限”,物理类、历史类考生均可报考;4. 体检要求:以《普通高等学校招生体检工作指导意见》及补充规定为依据,建筑施工类、地下工程类等专业建议肢体残疾考生谨慎报考,无色盲、色弱相关限制;5. 计划调整原则:可根据生源情况,在同一省份内不同专业间调整招生计划,剩余计划调配至生源充足省份。

(二)分类型与分省份招生计划

1. 江苏本地招生计划:2025年省内计划涵盖提前招生、普高统招、职教高考等类型,普高统招分6个专业组招生,其中01组(历史类普通类)、04组(物理类普通类)覆盖建筑工程技术、工程造价、建筑室内设计、城市轨道交通运营管理等多数专业,计划招生人数较多;02组(历史类中外合作办学)、05组(物理类中外合作办学)仅投放物联网应用技术专业计划,各25人;03组(历史类分段培养)投放房地产经营与管理专业计划10人;06组(物理类分段培养)投放房地产经营与管理、环境工程技术专业计划共70人;同时,艺术类专业分艺术历史类、艺术物理类单独招生;2. 省外招生计划:重点投放河北、山东、山西、吉林等省份,涵盖建筑工程类、城市服务类、环境工程类等多个专业,具体计划以当地省级招生主管部门公布为准;3. 特殊说明:各专业无预留招生计划;考生可通过学校官网(https://www.jscc.edu.cn/)查询详细招生计划、考核细则等信息。

(三)资助体系说明

学校认真执行国家和江苏省相关学生资助规定,构建完善的“奖、贷、助、补、勤、免”六位一体资助体系。家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学,入学后可按规定申请国家奖学金(10000元/生·学年)、国家励志奖学金(6000元/生·学年)、江苏省奖学金、国家助学金(2700-4700元/生·学年,分三档)、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等;同时学校设立校内奖助学金,针对建筑类专业优秀学生、技能竞赛获奖学生提供专项奖励,对建档立卡家庭、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生加大帮扶力度,确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。

五、院校排名情况

第三方权威排名数据显示,江苏城乡建设职业学院在全国高职高专院校中具有鲜明的建筑类特色优势,综合竞争力稳步提升,核心排名情况如下:1. 全国综合排名:在GDI高职高专2025中国大学排行榜中位列全国第347位;在金平果高职高专2025中国大学排行榜中位列全国第371位,等级为3★,处于全国高职高专院校中等偏上水平;在中国高等教育学会发布的2019-2024年全国普通高校学科竞赛排行结果中,位列全国专科院校第295位;2. 省内排名:根据软科2025年江苏公办专科院校排行榜,位列第392位;在校友会2025年江苏公办专科院校排行榜中,位列第347位,在省内建筑类高职院校中占据重要地位;3. 考生认可度排名:从全国各省录取分数线排名来看,学校在不同省份的考生认可度存在差异,2025年吉林历史类排名全国第747位,山东排名第1375位,河北物理类排名第1536位,整体在全国排名747-1536位之间,反映出学校在建筑类特色领域的考生认可度较高。
学校排名的核心支撑点在于:1. 特色定位精准,作为省属公办建筑类高职院校,聚焦城乡建设全产业链人才需求,在建筑工程、智能建造、环境工程等专业领域形成差异化竞争优势;2. 专业实力雄厚,拥有省级高水平专业群,多个专业对接行业核心需求,实践教学资源优质;3. 产教融合深厚,与多家建筑行业龙头企业建立深度合作,共建产业学院和实训基地,人才培养与行业需求精准对接;4. 升学渠道通畅,与多所本科院校开展“3+2”分段培养合作,为学生深造提供广阔路径;5. 公办办学保障,依托政府资源支持,学费亲民、实训设施完善、资助体系健全,为学生成长提供稳定优质的育人环境。
需要注意的是,不同排名体系的评价指标存在差异,排名结果仅供参考。学校的核心价值更多体现在建筑类特色人才培养的精准性、行业适配性及为区域城乡建设事业高质量发展提供的人才支撑上,对于热爱建筑事业、意向从事建筑施工、智能建造、城市轨道交通、环境治理等领域工作的考生具有极高的报考价值。
学院 所含专业
公用事业学院 园林技术 风景园林设计 给排水工程技术 园林工程技术 城市轨道交通运营管理 城市燃气工程技术 生态保护技术 环境艺术设计 交通运营管理
建筑艺术学院 建筑室内设计 建筑设计 测绘地理信息技术 数字媒体艺术设计 环境艺术设计 古建筑工程技术 建筑装饰工程技术
设备工程学院 建筑电气工程技术 建筑设备工程技术 建筑智能化工程技术 供热通风与空调工程技术 工业节能技术 物联网应用技术 移动互联应用技术
管理工程学院 大数据与会计 建筑经济信息化管理 现代物业管理 工程造价 房地产经营与管理 建设工程管理
土木工程学院 建筑工程技术 地下与隧道工程技术 建筑钢结构工程技术 道路与桥梁工程技术
www.jscc.edu.cn是江苏城乡建设职业学院网站,该网站属于教行业。网站主要内容为:江苏城建,江苏城乡建设职业学院等。网站前端技术使用jquery,slick,bootstrap,网站后端技术使用nginx。已开启GZIP压缩,用户主要来自中国,主要流量来自搜索引擎。。解析出来的IP有:42.247.58.2[中国江苏常州 教育网]。 协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html 服务器类型nginx 是否压缩原网页大小37563 压缩后大小8959 压缩比76.15%
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  • 电子商务学院电子商务学院

    贵州电子商务职业技术学院(Guizhou Electronic Commerce Vocational College)是经省人民政府批准,教育部备案的省属全日制公办普通高等学校,隶属于贵州省商务厅。贵州电子商务职业技术学院是一所经贵州省人民政府批准,教育部备案的省属高等职业院校,隶属贵州省商务厅,前身是1947年创办的“贵阳市尚信高级会计学校”,历经“贵州省贸易学校”“贵州省商业学校”,2016年3月与贵州省物资学校合并升建为贵州电子商务职业技术学院,2024年7月获批立项省级高水平高职学校。办学77年来,学院秉承“尚信笃行 德高技精”的校训,坚持“立足贵州、根植商贸、AI赋能、跨界融合、创新发展、行业领先”的办学定位,聚焦贵州大数据经济化、互联网经济商务化,培养电子商务类职业技术应用型人才,累计培养10万余名“贵商”人才,成为我省商贸和现代服务业人才培养的主阵地。建有电子商务、艺术设计两个高水平专业群,牵头和参与贵州职业教育服务32个产业链中7个专业建设,承建兴黔富民、提质培优、技能贵州、深化新时代教育评价改革试点等项目59项,2024年5月牵头成立贵州电子商务产教融合共同体。建成财务数智化人才省级高水平产教融合实训基地。先后成为贵州职教云试点建设单位、2018-2022贵州省学校国防教育和学生军事训练工作先进单位、“中文+职业技能”项目示范校。

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  • 毕节幼儿师范高等专科学校毕节幼儿师范高等专科学校

    毕节幼儿师范高等专科学校是2015年3月经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科学校。学校坐落于毕节市金海湖职教城,毗邻高铁站、机场、高速出口,交通便利。学校是东西部协作广州大学帮扶学校,中国发展研究基金会“赢未来:职业教育提升项目”试点学校,贵州省职业教育智慧云平台试点学校。站在新的历史起点上,学校坚持社会主义办学方向,坚持党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼于高等教育发展的新形势和地方经济社会发展的新需求,以高质量发展为导向,以人才培养为中心,加快推进学校教育现代化发展,为全力把学校建设成为特色鲜明的高水平幼儿师范高等专科学校而努力奋斗。

    www.gzbjyz.com
  • 贵州工贸职业学院贵州工贸职业学院

    贵州工贸职业学院是2015年经贵州省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校位于被誉为“百鸟之都、阳光之城”的毕节市威宁彝族回族苗族自治县,坐落在“高原明珠”草海北岸。校园占地面积800余亩(含政府预留150亩土地)。建筑面积25.17万平方米。学校现有在校生8913人,教职工628人,其中专任教师516人。学校图书馆藏图书87万册,教学仪器设备6118.08万元人民币。配套建设了新能源产教融合实训中心、汽车工程实训基地、工业机器人实训基地、空乘高铁实训基地、计算机实训中心、大数据应用实训中心、电子商务实训中心、护理实训中心、艺术实训中心等31个校内综合实验实训基地。还有广播电视中心、图文信息中心、体育运动中心、辰海大剧院、大学活动中心和创新创业中心等大学生文化活动场所。学校坚持立足地方、服务地方,注重产教融合、工学结合,实施引企入校、开放办学,赋能产业升级、乡村振兴。先后与一道新能源科技股份有限公司、威宁金元智慧能源有限公司、杭州聚学电子商务有限公司、湖南工控帮网络科技有限公司、一品鲜食品有限公司等省内外大中型企业和事业单位开展校企深度合作,组建了乡村振兴产业学院、新能源产业学院,实行校企联合招生、开展委托培养、订单培养,校企共建共享集企业生产经营基地、学生实习实训基地、创新创业孵化基地。结合学校办学优势与特色,逐步跨越国际合作,助推校企合作、产教融合。开创了中德先进职业教育合作,“工业机器人”“汽车制造与试验技术”两个中德先进职业教育合作项目落户学校。学校遵循技术技能型人才培养规律,坚持内涵式高质量特色发展。依托低纬度高海拔地域特点,创办了“高原预征班”“高原体训队”,为高原部队输送更多对党忠诚、素质过硬、作风扎实、能打胜仗的技术技能型人才。学校开展“双养工程”,与思政课程、课程思政及日常思想政治工作有机结合,形成立德树人“大思政”工作体系,具有鲜明个性的办学模式和育人特色,培养了一批又一批适应行业企业发展需求的能工巧匠和爱岗敬业的“工贸之星”,学校获得“教实学、育真才、严管理、优就业”社会良好赞誉。近年来,学校共斩获79个奖项,国家级一等奖1项,省级一等奖6项,省级二等奖11项,省级三等奖46项,省级优胜奖2项等。科研项目方面获批市社科联项目立项15项;获批省社科联项目立项2项;获批省教育科学规划课题项目立项11项;获批省高校人文社科项目立项2项;获批教育部高校人文社科项目立项1项;获批中华职教社课题项目立项1项。2023年成功获批教育部第二批信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目,并加入全国新一代信息技术创建行业产教融合共同体理事单位,获批2024年中德先进职业教育2个项目“汽车维修”“工业机器人技术”。

    www.gzgmzyxy.cn
  • 贵州工程职业学院贵州工程职业学院

    贵州工程职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校办学以来,坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,秉承“服务地方经济社会发展”的办学宗旨和“探工程之理、索职业之道、塑时代新人”的办学理念,强化内涵建设,培养了数以万计的高素质技术技能人才,毕业生就业率一直保持在95%以上。学校领导班子具有丰富的高等职业教育办学经验,校领导中有教授5名,享受国务院特殊津贴的专家1名,市县管专家3名,具有专家治校,教授治教的优势。现有教师631人,其中双师型教师99人,具有硕士研究生及以上学历的81人,具有副高级职称以上的76人。

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  • 贵州农业职业学院贵州农业职业学院

    贵州农业职业学院是2015年经贵州省人民政府批准成立,国家教育部备案,由贵州省畜牧兽医学校、贵州省农业机电学校、贵州省机电学校合并组建的公办全日制普通高等学校,是贵州省唯一一所农业类高职院校。学院以立德树人为根本,以强农兴农为己任,紧紧围绕省委、省政府决策部署,积极顺应贵州区域经济和现代山地特色高效农业发展需求,努力夯实基础、提高质量,呈现良好的发展势头。学院拥有省级高水平专业群、特色骨干专业群、特色骨干专业、高水平专业化产教融合实训基地、省级示范性职业教育集团等。2021年,获农业农村部、教育部联合认定为全国乡村振兴人才培养优质校。2022年入选《贵州省特色高水平高职学校和专业建设计划》高水平高职学校立项建设单位。学院自成立以来,围绕“立德树人、农技为本”办学宗旨,秉持“崇尚耕读 技艺扬志 行贵以恒 匠心逐梦”校训,走“特色创校、质量立校、人才兴校、科技强校、改革活校”内涵式发展道路,着力打造“贵州省农业工匠的摇篮”,现已成为全省培养和输送中、高级现代农业应用技能型人才的重要基地,是全省现代农业发展的“参谋部、政策箱、人才库、创新园”。

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  • 贵州工商职业学院贵州工商职业学院

    贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校。学校坐落于贵州省贵阳市,学校占地面积1047亩,现有在校生11218人,为社会培养了大量“动手能力强、职业素质高”的技术技能人才。在2025年校友会中国大学排名位列全国高职院校第23名、中国工商类高职院校第2名、一流高职院校。学校勇担育才重任,努力践行“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命,成为贵州首批培养数字经济人才的职业院校,目前已为社会培育5万余名技术技能人才,为“特色教育强省”贡献力量。行业专家和职教名师汇聚 优势专业支撑高质量发展

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  • 毕节医学高等专科学校毕节医学高等专科学校

    毕节医学高等专科学校位于毕节市职教城,占地507亩,现有建筑面积17万平方米(二期工程在建8万平方米),东校区位于大方县奢香古镇,占地120亩,建筑面积4.3万平方米。学校有90多年的健康服务和65年的办学历史。学校现有专任教师共计399人,副高级以上职称99人;“双师型”教师342人,占专业教师比例85.71%;研究生学历以上130人。现有高职在校生9689人,集团化办学点3955人,成人教育在籍学生1368人。

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  • 毕节工业职业技术学院毕节工业职业技术学院

    毕节工业职业技术学院是国家教育部备案、贵州省人民政府批准,具有高等学历教育招生资格的公办高等职业院校。学院位于毕节市高新技术产业开发区职教城,毗邻金海湖湿地公园,校园环境优美,生活设施完善,为学生的学习和生活提供了优质的环境和条件。学院占地面积452亩,已完成建筑面积20万平方米。学院师资力量雄厚,现有专兼职教师350余人,学院专职教师多数为研究生以上学历、副教授以上职称。学院以“精工报国,厚德乐业”为校训,坚持立德树人、质量至上、特色立校的办学理念,坚持政府主导、行业参与、学校联动、企业融入的办学模式;对接产业发展,立足自身优势,优化资源配置,努力打造现代装备制造、汽车、电子信息、建筑工程、智能煤矿开采和现代服务业等若干特色专业群。

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  • 贵州盛华职业学院贵州盛华职业学院

    贵州盛华职业学院是华人商界领袖、台湾爱国企业家王雪红陈文琦夫妇捐资举办的一所非营利性公益慈善大学,中国工程院士、计算机专家倪光南担任名誉校长。学校经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校,计划内统一招生,教育部颁发高职(专科)文凭。学校目前在校生5060人,80.8%的学生来自贵州农村,始终坚持“公益兴学,教育扶贫”的办学宗旨,以“诚信、爱心、高尚”为校训。在“授之以鱼不如授之以渔”模式下,以“创新职业教育、实现教育与产业扶贫”为目标,开设了20余个社会热门、市场紧缺型专业。同时注重学生实践能力的培养,实施了“校企深度合作”,分别与百度公司、万豪国际酒店管理集团(Marriot)、HTC公司、用友公司、梦动科技、课工厂、多彩贵州农业生态公司、北京唐人坊公司等企业合作,派出学生到企业实习并对实习合格学生100%就业推荐。

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