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青海理工学院全面介绍一、学校概况
青海理工学院(教育部国标代码14881,学校标识码4163014881),坐落于青海省西宁市城北区,是青海省人民政府举办的全日制公办普通本科学校,是一所以“生态+”“气象+”“清洁能源+”“人工智能+”为特色的应用型理工类大学,也是青海省重点建设的新型理工科本科院校,填补了青海省应用型理工类本科高校布局的短板,承载着服务青海产业“四地”建设、培养高素质应用型理工类人才的核心使命。
学校办学起点高、发展速度快,筹建历程凝聚全省之力:2019年青海省教育工作会提出筹划新建一所科技类本科大学,同年成立筹建领导小组及筹建办公室;2020年4月《西宁大学筹建方案》获批,6月正式开工建设;2023年9月校园建成并投入使用,同年启动首批专业招生筹备工作;2024年5月30日,教育部正式批复设立青海理工学院,标志着学校正式步入公办本科院校发展新阶段,后经调整定名,成为青藏高原地区特色鲜明的应用型理工类本科高校。
学校校园占地总面积1641.48亩,建筑总面积34.53万㎡,建设有书院、研究生宿舍、公共教学楼、智慧学术中心等30个施工单体,办学条件完善、设施先进。截至2024年5月,学校购置纸质图书51.89万册、电子图书数据库10个,获批建设2个省级重点实验室和5个省级实验教学示范中心,联合共建3个研究基地,规划建设多个重大科技基础设施,能充分满足本科教学、科研创新和学生实训需求。
学校秉承“厚德重能、励志笃行”的办学理念,立足青海、辐射西部、面向全国,紧扣青海世界级盐湖产业基地、国家清洁能源产业高地等“四地”建设需求,遵循“以工为主,理、工、经等多学科协调发展”的定位,坚持“做强工科、做优理科、做精商科”的发展思路,重点发展与生态环境保护、人工智能、新能源、新材料等相关的新兴学科和交叉学科,致力于建成区域特色鲜明、省内一流、全国知名的应用型理工类本科院校。
依托东西部协作和教育援青机制,学校被列入教育部“银龄计划”第四批试点受援高校,构建起南京大学牵头,河海大学、苏州大学、南京信息工程大学等高校参与的“组团式”对口支援格局,南京大学等支援高校选派教授担任学校领导、专家参与建设,助力学校快速提升办学水平和人才培养质量,2023年学校已立项建设新增硕士学位授予单位及4个专业硕士学位授权点,2024年获批联合培养硕士研究生计划150个,发展前景广阔。
二、开设专业
学校紧扣青海产业“四地”建设和区域经济社会发展需求,聚焦应用型理工类人才培养,构建了特色鲜明、贴合产业的学科专业体系,以高原生态环境科学、新材料与新能源开发等学科群为核心,突出“生态+”“气象+”“清洁能源+”“人工智能+”的专业特色。截至2025年,学校已设立生态与环境科学学院、计算机与信息科学学院、工学院、商学院、马克思主义学院、通识教育中心6个教学单位,创建4个研究机构,首批设置13个本科专业,2026年拟新增5个本科专业(待审批),目前共覆盖9个一级学科,其中省级重点学科4个、立项建设省级一流学科1个,所有专业均为本科层次,学制4年,学费按青海省物价部门备案标准执行,普通专业5000-5500元/学年左右,无乱收费现象。
所有专业均推行“产教融合、校企协同、知行合一”的育人模式,深度对接行业企业需求,注重学生实践能力和创新能力培养,结合学校官方公示及2025年相关数据,具体专业设置如下(核心特色专业标注明确,含2026年拟新增专业):
(一)核心特色本科专业(首批设置,重点建设)
(二)2026年拟新增本科专业(待教育部门审批)
为进一步完善专业布局,贴合青海产业发展新需求,学校2025年向教育部门申报新增5个本科专业,若审批通过,2026年将正式招生,新增专业均聚焦青海紧缺领域,具体如下:
专业建设补充说明:学校深化产教融合、校企合作,与省内外多家行业龙头企业、科研院所建立长期合作关系,共建实训基地、开展订单培养、共同开发教材,完善校企“双元”育人机制;同时搭建完善的升学通道,2023年已立项建设新增硕士学位授予单位及4个专业硕士学位授权点(资源与环境、电子信息、材料与化工、金融),2024年获批联合培养硕士研究生计划150个,为本科生深造提供便利,助力学生提升学历层次、实现长远发展。此外,学校依托“组团式”对口支援优势,与南京大学等优质院校共享教育资源,计划选派本科生赴支援高校进行交流学习,拓宽学生视野。
三、师资教育结构
学校在青海省人才引进专项政策措施支持下,立足应用型理工类本科人才培养定位和青海产业需求,坚持“高起点引才、高质量育才、高水平用才”的思路,依托“组团式”对口支援优势,快速打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力,兼具教学、实践和科研能力的高素质师资队伍,结合学校2026年官方公示及2025年相关权威数据,具体结构如下(核心数据均来自学校官网发布):
(一)师资规模
学校师资队伍规模稳步扩大,梯队逐步完善,与办学规模和专业设置相匹配,能够充分支撑现有13个本科专业(含拟新增5个)的教学、实训及科研指导需求,同时承担行业技术研发和社会服务任务。截至2026年,学校现有专任教师规模充足,其中具有副高级及以上专业技术职称的148人、具有博士学位的124人,生师比适配应用型本科办学标准;外聘兼职教师若干名,包括1名中国科学院院士(兼职教授)、行业龙头企业技术专家、科研院所研究员等,形成“校内教师+校外专家+支援高校名师”的多元化师资团队,有效打通教学、科研与产业的壁垒。各专业均配备专业带头人,核心特色专业形成了兼具理论功底、科研能力和行业实战经验的核心教学团队,确保应用型人才培养落地见效。
(二)职称与年龄结构
学校师资队伍职称层次合理,高职称人才占比突出,为教学质量和科研水平提供坚实保障。截至2026年,专任教师中,副高级及以上专业技术职称148人,占专任教师总数的比例较高,其中正高级职称(教授)人数稳步提升,副高级职称(副教授)100余人;中级及以下职称教师梯队完善,形成“高职称引领、中初级支撑”的职称格局。高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作,发挥示范带动作用。
学校师资队伍高层次人才荟萃,成果丰硕:入选青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”计划109人,拥有享受国务院政府特殊津贴专家3人、青海省高校黄大年式教师团队1个、省级骨干教师培养对象5人,柔性引进“长江学者”1人、学科带头人18人;近5年科研成果获省部级及以上奖项23项,获省部级及以上教学成果奖项5项。年龄结构呈现“年轻化、有活力、梯队合理”的特点,青年教师成为师资队伍的主体,同时依托支援高校名师、校内高职称教师和行业一线专家的示范引领,通过“青蓝工程”“师徒结对”“挂职锻炼”等载体,助力青年教师快速成长,提升教学、科研和实践指导能力。
(三)学历与学缘结构
学校高度重视教师学历层次提升,立足应用型理工类本科办学定位,着力引进高学历、高素养的教学科研人才,师资队伍学历层次位居省内同类院校前列。截至2026年,专任教师中,博士研究生124人,占专任教师总数的比例较高,硕士研究生及以上学历教师占比全面覆盖各核心专业,整体学历层次凸显理工类高校科研与教学并重的特色,其中核心特色专业博士研究生占比更高,能够精准对接各专业教学、科研和实训需求,助力学生掌握前沿专业知识和技能。
学缘结构多元合理,教师主要来自南京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、青海大学等省内外知名高校的理工类、经管类相关专业,部分教师来自省内外行业一线企业、科研院所,具备扎实的理论功底、前沿的行业视野和丰富的科研、实践经验,学科背景精准贴合学校18个本科专业(含拟新增)的布局,涵盖工学、理学、经济学等多个细分领域。尤其侧重吸纳具备行业一线实操经验和科研能力的教师,能够将一线生产案例、行业前沿技术和科研成果融入课堂教学,助力应用型理工类人才培养。同时,学校依托“组团式”对口支援机制,常态化组织教师赴南京大学等支援高校进修、交流,参与科研项目合作,持续拓宽教师视野,提升教学科研水平。
(四)师资培养与科研能力
学校搭建完善的教师培养培训平台,优化师资培养体系,注重教师教学能力、实践能力和科研能力的三重提升,结合理工类专业特色,开展行业新技术、新方法、新规范专题培训,推动行业赋能融入师资培养全过程。常年开展师资培训,选派教师参与国培计划、省市级各级各类培训,重点开展核心特色专业相关技能培训和教学能力提升培训;与省内外同类院校、企业、科研院所开展交流合作,借鉴先进教学、科研和生产实践经验;鼓励教师深入行业一线实践锻炼,参与科研项目、特色课程开发和学生创新指导,提升实战教学能力和科研创新能力。
学校科研实力稳步提升,依托2个省级重点实验室(高原气候变化及其生态环境效应、大数据金融与人工智能应用技术)、5个省级实验教学示范中心和3个共建研究基地,组织教师开展针对性科研攻关,重点聚焦高原生态环境、清洁能源、新材料、人工智能等领域,近5年科研成果获省部级及以上奖项23项,承担各级各类科研项目若干,发表核心期刊论文多篇,为青海产业“四地”建设提供技术支撑,同时以科研带动教学,提升学生创新实践能力,实现“科研促教学、教学反哺科研”的良性互动。
四、招生计划
学校作为2024年新获批设立的公办本科院校,招生工作稳步推进,以青海省为核心招生区域,重点辐射西宁市及省内各地市,同时稳步拓展省外招生区域,目前已面向青海、浙江等省份投放招生计划(2025年数据),仅开展本科层次招生,招生类型为普通高考(物理类、历史类/综合类),均为普通本科批录取,学制4年,学费按青海省物价部门备案标准执行,普通专业5000-5500元/学年左右,无乱收费现象。学校招生规模逐年扩大,结合学校2024-2025年招生章程、官方录取数据及办学规划,以下为2026年参考信息(精准贴合学校实际,核心分数线数据来自权威渠道):
(一)招生省份与区域布局
2025年学校招生以青海省为核心,招生名额占总计划的80%以上,涵盖全部13个首批本科专业,重点保障青海省本地考生升学需求,优先为青海产业“四地”建设输送应用型理工类人才;省外已面向浙江省投放招生计划,重点投放核心特色专业,后续将根据办学发展需求和行业人才需求,逐步拓展甘肃、宁夏、江苏等周边及支援省份招生区域,扩大学校在全国应用型理工类本科院校中的招生影响力。
所有专业均在学校主校区(西宁市城北区)办学,无分校区招生差异,各专业共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准(教育部国标代码14881)。学校不委托任何中介机构和个人私自从事招生工作,招生工作接受上级主管部门、青海省教育厅及社会各界的监督,纪检监察部门对招生工作实施全程监督,招生咨询电话可查阅学校官方网站。
(二)青海地区招生计划(2026年参考)
青海省是学校核心招生区域,招生计划充足,涵盖全部13个首批本科专业,2026年拟新增的5个专业若获批,将同步投放招生计划,高考统招(物理类、历史类)计划同步投放,各专业录取分数线贴合省内公办本科中等水平,结合2024-2025年招生录取数据,具体参考如下:
(三)浙江省招生计划(2025年数据参考+2026年预估)
2025年学校首次面向浙江省投放本科批招生计划,仅招收综合类考生,录取分数线贴合浙江省公办本科中等水平,具体2025年实际数据及2026年预估如下(数据来自官方录取公示及第三方权威预估):
(四)招生说明
1. 录取原则:学校录取新生的原则是“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”,在考生思想政治品德考核合格、体检合格的前提下,以各省当年高考成绩为主要录取依据;进档考生若报考同一专业志愿,专业志愿分配按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行(如考生投档成绩相同,则按总分、语文、数学、外语成绩依次排序确定);当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时,若考生服从专业调剂,学院根据其他专业的录取情况进行专业调剂;若考生不服从专业调剂,则作退档处理。
2. 奖助体系:学校实行完善的“奖、勤、助、贷、减、免”学生资助体系,兼顾家庭经济困难学生需求,奖学金设有国家奖学金(10000元/年)、国家励志奖学金(6000元/年)及学院奖学金等;助学金设有国家助学金、生源地助学贷款、勤工助学、经济困难毕业生就业补助金等资助政策,其中国家助学金分档次发放,切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,激励学生勤奋学习、积极进取。
3. 学历证书与升学通道:本科学生完成学业、达到毕业标准后,颁发国家承认、学信网可查的青海理工学院全日制普通高等教育本科毕业证书,符合学位授予条件的,授予相应学士学位。学校升学通道完善,2023年已立项建设新增硕士学位授予单位及4个专业硕士学位授权点,2024年获批联合培养硕士研究生计划150个,本科学生可报考本校联合培养硕士研究生,也可报考省内外其他高校硕士研究生,同时依托“组团式”对口支援优势,为学生提供赴南京大学等优质院校交流深造的机会,助力学生提升学历层次、实现长远发展。
4. 就业保障:学校高度重视毕业生就业工作,深入开展“访企拓岗促就业”行动,依托行业优势,与省内外多家企业、科研院所建立了长期、稳定的毕业生就业合作关系,推行“实习+就业”一体化模式和订单培养模式,为学生提供广阔的实习就业平台;设有招生就业处,具体负责招生、就业指导、校园招聘等工作,提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务;毕业生主要面向青海及周边区域的企业、科研院所、事业单位就业,尤其核心理工类专业毕业生适配青海产业“四地”建设需求,就业适配性强、稳定性高、薪资待遇可观,未来就业前景广阔。
五、院校排名情况
青海理工学院作为2024年新获批设立的公办本科院校,办学时间较短,目前尚未参与各类长期排名榜单,但依托高起点办学、优质师资队伍、鲜明的专业特色和强有力的政策支持,综合竞争力稳步提升,在省内公办本科院校中形成了独特的发展优势,以下排名均来自第三方机构发布(2026年最新榜单),仅供考生和家长志愿填报时参考。
(一)全国排名
目前国家教育部门未发布权威的本科院校排名榜单,第三方排名体系因评价指标侧重不同,排名略有差异,结合最新榜单数据:校友会2026年中国公办本科大学排名中,青海理工学院位居全国第517名,被评为2★区域知名大学,作为一所新建本科院校,该排名充分认可了学校的办学起点、师资力量和发展潜力。
其他第三方排名(如GDI、金苹果)中,学校因办学时间较短,暂未进入全国前列,但综合指数逐年提升,尤其在理工类专业领域,凭借“生态+”“清洁能源+”等特色,逐步形成差异化竞争优势,预计未来随着办学水平提升和硕士点建设推进,全国排名将稳步上升。需要说明的是,学校作为应用型理工类本科院校,办学定位聚焦应用型人才培养和区域产业服务,与研究型本科院校的评价标准不同,因此在综合排名中暂未凸显优势,但在应用型理工类专业领域的竞争力逐步增强。
(二)省内排名
在青海省省内公办本科院校格局中,青海理工学院作为新建的应用型理工类本科院校,依托高起点办学和鲜明的专业特色,综合竞争力位居省内公办本科院校中游水平,结合校友会2026年最新排名,具体省内排名参考如下:
(三)专业竞争力排名
学校核心专业竞争力突出,依托高起点师资、先进的实训科研平台和鲜明的区域特色,核心理工类专业在省内同类专业中具有显著优势,具体如下:
(四)排名说明与优势
1. 排名差异原因:学校作为2024年新建本科院校,办学时间较短,尚未形成长期的办学积淀,因此在第三方排名中暂未进入全国前列;同时不同排名体系的评价指标侧重不同(如部分排名侧重办学历史、综合规模,部分侧重专业特色、区域服务成效、科研实力),导致排名存在一定波动,但随着学校硕士点建设推进、师资队伍壮大和办学成效凸显,排名将逐步提升。
2. 核心优势支撑:学校排名稳步提升的核心支撑是“公办办学、高起点起步、专业特色鲜明、师资力量雄厚、实训科研先进、政策支持有力、对口支援优质”,尤其是核心专业精准对接青海产业“四地”建设定位,专业实用性强、就业前景广阔,能够直接服务于区域产业升级和经济社会发展;同时作为青海省重点建设的新建本科院校,获得政府、企业和支援高校的大力支持,办学实力持续增强,发展潜力巨大。
3. 发展定位:学校聚焦“应用型、理工类、特色化”发展方向,依托“组团式”对口支援优势,深化产教融合与校企合作,重点打造高原生态环境、清洁能源、新材料、人工智能等核心专业群,强化应用型理工类人才实战化培养和区域产业特色培育,致力于建成区域特色鲜明、省内一流、全国知名的应用型理工类本科院校,远期目标为升格为青海理工大学。学校适合对大气科学、新能源、计算机、材料等理工类专业有浓厚兴趣,希望掌握实用技术技能、扎根青海及西部区域就业、投身产业发展或继续深造的考生。
六、总结
青海理工学院作为青海省人民政府举办的全日制公办普通本科学校,是一所以“生态+”“气象+”“清洁能源+”“人工智能+”为特色的应用型理工类大学,2024年经教育部正式批复设立,办学起点高、发展速度快,填补了青海省应用型理工类本科高校布局的短板,是青海省重点建设的新型理工科本科院校。
学校办学条件优越,地处西宁市,校园设施完善,建有2个省级重点实验室、5个省级实验教学示范中心和多个共建研究基地,实训科研资源先进,能够充分满足各专业教学、实训和科研需求;师资队伍实力雄厚,依托青海省人才引进专项政策和“组团式”对口支援优势,现有专任教师中副高级及以上148人、博士124人,高层次人才荟萃,教学科研能力突出;逐步发展成为涵盖13个本科专业、拟新增5个本科专业,聚焦应用型理工类人才培养的公办本科院校,2023年已立项建设硕士点,2024年获批联合培养硕士研究生计划,发展前景广阔。
学校开设的专业精准贴合青海产业“四地”建设需求,构建了以理工类专业为核心、经管类专业为补充的专业体系,拥有多个省级重点学科支撑专业,开展产教融合和订单培养,就业保障有力;同时搭建了完善的升学和就业平台,学费合理、奖助体系完善,毕业生就业适配性强、就业前景广阔,重点服务于青海及周边区域产业发展。
作为全国排名517名、省内公办本科第3名的2★区域知名大学,学校办学规范、专业特色鲜明、发展潜力巨大,在应用型理工类人才培养、科研创新、地方产业服务等方面成效逐步凸显,是广大倾向于公办本科、希望掌握理工类实用技术技能、扎根青海及西部区域就业、投身产业发展或继续深造的考生的优质选择。如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、助学金申请细则等),可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告,或拨打学校招办咨询电话咨询。
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警官职业学院青海警官职业学院是青海省唯一一所公安政法类普通高等专科院校,2000年由原青海省人民警察学校(1953年)和原青海省司法警官学校(1982年)合并组建成立,隶属省公安厅领导。主要承担我省公安政法类专门人才学历教育和在职民警培训双重任务。近年以来,全院上下认真贯彻落实党的二十大精神和全国全省公安会议、教育大会精神及省十四次党代会精神,主动适应青海省情,突出办学特色,发挥了学院培养人才、服务行业、贡献社会的积极作用。
www.qhjyedu.com
建筑职业学院学院成立于1978年,2002年升格为高职学院。2006年与青海省邮电学校整合。2015年建成省级重点高职院校。2018年获第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。2019年建成全国200所之一的国家优质专科高等职业院校,是西北地区唯一入围的建筑类院校。2020年获评全国巾帼建功先进集体、全省首批“依法治校”示范校、首家“节水型高校”、青海省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体。2021年获评国家技能人才培育突出贡献单位,获批青海省“双高”建设计划高水平学校建设单位,建成省级“平安示范校园”。2022年入选“全国党建工作样板支部”培育创建单位、全国首批节水型高校典型案例,被评为全国教育系统关心下一代工作先进集体。2023年高质量通过省级“双高”校终期验收。优质承办全国职业院校技能大赛首届高职组建设工程数字化计量与计价赛项,推动“数字住建”转型,大幅提升办学影响力。教师团队在全国职业院校技能大赛德育与思想政治教育有关赛项中荣获三等奖,实现我省在该赛项的零突破。学院是国家级专业技术人员继续教育基地、国家级职业教育“双师型”教师培训基地,省级高技能人才培训基地。建校46年来,始终坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,为青海培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质技术技能人才5万余人,培训专技人员18万余名。毕业生就业率、专业对口率和用人单位满意度均保持在90%以上,培养的毕业生占青海省建筑、通信行业80%以上,呈现“进口旺、出口畅”的良好态势,被美誉为“青海建筑通信行业黄埔军校”。
www.qhavtc.edu.cn
农牧科技学院青海农牧科技职业学院(Qinghai Agri-animal Husbandry Vocational College)位于青海省西宁市,是一所经青海省人民政府批准、教育部备案的公办普通高等专科学校。学校是国家示范性高等职业院校,青海农牧科技职业学院是我省唯一一所农牧类高职院校。始建于1940年9月,原名为国立青海初级实用职业学校,1955年5月更名为青海省湟源畜牧学校,简称“湟源牧校”。学院2002年4月经省人民政府批准升格高等职业院校。2007年8月成为国家100所示范性高等职业院校建设单位。2021年2月更名为青海农牧科技职业学院。2021年5月入选“全国乡村振兴人才培养优质校”。学院占地面积20.42万平方米,建筑面积11.978万平方米。学科建设设立了六系两部分别是动物科学系、动物医学系、农林科学系、农业经济管理系、信息工程系、成人教育系、基础部、思政部,目前拥有动物营养与饲料分析中心、动物疫病检测中心等80个实训室和家畜繁育改良中心、动物医院等4个校内实习基地,校内外实验实训基地达95个,为各专业大力开展“理实一体”教学模式奠定了坚实基础。开设专业达22个,涵盖农林牧渔、电子信息、财经、旅游、公共事业、文化教育六大类。学院现有教职工262人,校内专兼职教师211人,“双师”型教师为153人;校内专兼职教师中教授16人,副高职称59人;博士3人(其中1人为博士后)、硕士学位以上教师69人;省部级名师2名,青海省“高端创新人才千人计划”拔尖人才1名,全国师德标兵1名。学院始终坚持社会主义办学方向,立足青海,服务“三农”,盯住“农”字创特色,打品牌,稳规模,争效益的发展定位,实行开放式办学,现已形成高职教育、中职教育、短期培训、职业技能鉴定为一体的多层次、多规格、多渠道办学新格局。建校80年来,为我省农牧区培养了3万多名“下得去、用得上、留得住、后劲足”的高素质技术技能型人才,形成了以“创业、求实、奉献”为实质的“湟源牧校精神”。学院先后被授予“黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国民族团结进步模范单位”“全国民族教育先进集体”“全国职业教育先进集体”“全国德育工作先进集体”等60多项荣誉称号,成为青藏高原一颗璀璨的现代职业教育明珠。
www.qhxmzy.cn
卫生职业学院青海卫生职业技术学院(Qinghai Institute of Health Sciences)位于青海省西宁市,是经国家教育部组织专家评估、青海省人民政府批准的全日制公办的集护理、临床、预防、药学、医技等专业教育为一体的卫生类普通高等职业.青海卫生职业技术学院是经国家教育部组织专家评估、青海省人民政府批准的全日制公办的集护理、临床、预防、药学、医技等专业教育为一体的卫生类普通高等职业院校,隶属于青海省卫生健康委员会。 [15]学院始建于1951年,其前身为青海省卫生学校。1993年经省教委评估,青海省卫生学校被省政府确定为“省部级重点中专学校”。2001年3月又被国家教育部确定为“国家级重点中等职业学校”。2003年4月经专家组评估,国家教育部批准在青海省卫生学校的基础上升格为“青海卫生职业技术学院”,属专科层次普通高等院校,同年正式招收普通高考学生,担负起全省医药类高职人才的培养任务,同年开始面向全国招生。2012年被省教育厅确定为“省级重点建设院校”。
www.qhwszy.edu.cn
青海职业大学青海职业技术大学(Qinghai Vocational and Technical University)是经教育部批准设立的全日制公办本科大学、青海省首批省级现代学徒制试点单位、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。基本情况:青海职业技术大学是一所公办职业本科大学,始建于1976年12月。前身为青海省交通学校、青海省交通职工中等专业学校,2002年4月经青海省人民政府批准,教育部备案,升格为青海交通职业技术学院。2024年5月,教育部同意以青海交通职业技术学院为基础设立青海职业技术大学。学校作为青藏高原地区第一所职业本科院校、西北地区唯一一所交通运输类国家骨干高职院校,先后建成国家优质专科高等职业院校、第七届黄炎培职业教育优秀学校、国家现代学徒制建设单位、第八批国家级专业技术人员继续教育基地、省级“文明校园”、省职业教育综合能力提升示范院校。荣获全国高职院校服务贡献50强3次、全国职业教育先进集体2次、国家公共机构水效领跑者、全国普通高校就业工作先进集体等荣誉称号。成为青海省“双高计划”建设学校、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、全国“大中小学思政课一体化共同体”建设单位、全国党建工作样板支部培育创建单位。专业设置:学校紧紧围绕我省生态文明高地和产业“四地”建设,建立专业动态调整机制,不断优化专业布局,已发展成为以工为主,工、管、农、商协调发展的本科层次职业大学,专业涵盖交通运输、装备制造、电子与信息、旅游等10大类。具有计算机应用工程、现代物流管理、汽车服务工程技术、铁道机车智能运用技术、道路与桥梁工程、工程造价等6个本科专业;分析检验技术、智能控制技术、环境监测技术、储能材料技术、建设工程监理等36个专科专业。先后建成国家级精品专业1个、国家骨干专业6个、国家现代学徒制试点专业1个、省级重点专业14个;国家在线精品课程1门、省级精品课程14门;国家职业教育虚拟仿真示范实训基地1个、国家级实训基地6个、省级重点实验实训基地13个;国家级高技能人才培训基地3个、华为集团“5G+数字化人才产教融合基地”1个。
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城市职业学院西宁城市职业技术学院(Xining Urban Vocational & Technical College)位于青海省西宁市。 创办于2014年1月,是经省政府批准、教育部备案,西宁市政府直属的一所公办全日制综合性高等职业学院。西宁城市职业技术学院创办于2014年1月,是经省政府批准、教育部备案,西宁市政府直属的一所公办全日制综合性高等职业学校。学校为教育部首批“全国学校急救教育试点学校”、青海省首批“三全育人”综合改革试点单位、首批“省级平安示范校园”2021年教育部第一次将全国职业院校技能大赛赛项(高职组导游服务)设在青海,学校成为青海省第一个承办全国职业院校技能大赛的高职院校,并连续成功举办2届,2021年学校荣获全国职业院校技能大赛“突出贡献奖”。校企合作及基地建设:学校目前与137家企业取得合作关系,签订合作协议53家,建立校外实训基地33家,学生实习企业115家,参与双师教师建设企业交流94家,校企互动常态化实习实践技术指导112家,教师实践企业132家。校企共建中科青海创新教育学院、信创人才培养基地、海尔COSMPIat(工业互联网平台)智能实训基地、智慧交通成转基地、青海旅游文化创意实训基地、紫果云杉迁地保存库及繁育基地等45个校内实训基地。2023年学校被评为温暖工程国家通用语言培训基地。
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青海理工学院青海理工学院是青海省人民政府举办的全日制公办普通本科学校,2019年开始筹建,2024年教育部批准设立。学校位于青海省西宁市城北区,校园占地总面积1641.48亩,建筑总面积34.53万㎡,2023年9月建成并投入使用。青海大学昆仑学院位于青海省西宁市生物科技产业园,是2004年经教育部批准设立,由青海大学举办的独立学院,也是青海省唯一一所全日制普通本科独立学院。学院依托青海大学办学,共享青海大学的师资、实验室等教育教学资源。学院秉承青海大学优良的办学传统、教育理念和“志比昆仑,学竞江河”的校训,以立德树人为根本,坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念,坚持“依托青大、规范办学、注重质量、突出特色”的办学思路,致力于培养面向地方和区域社会经济发展需要的应用型人才。学院设置有18个本科专业,涉及经济学、管理学、理学、工学四大学科,现有在校生3000余人。
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青海民族大学青海民族大学(Qinghai Nationalities University)简称青海民大,位于青海省西宁市。学校是由青海省人民政府举办,青海省教育厅主管、青海省民族宗教事务委员会协管的全日制普通高等学校。青海民族大学创建于1949年12月12日,是新中国第一所民族院校,是青藏高原上的第一所高等学府。1956年9月经国务院正式定名为青海民族学院。学校于1979年招收藏语言文学、民族史专业硕士研究生,1981年获得国务院学位委员会第一批硕士学位授权,是改革开放后全国首批获得硕士学位授予权的高校,也是青海省最早开展学位与研究生教育的单位。2009年更名为青海民族大学。2011年,青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民族大学。2018年获得国务院学位委员会博士学位授权单位和民族学一级学科博士学位授权。建校以来,学校始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,服务国家战略需要和民族地区发展,与祖国共奋进、与时代共发展、与青海共命运,谱写了青海高等教育改革发展气壮山河的精彩华章。学校坚持人才强校战略,有效汇聚了李文实、芈一之、胡安良、祁顺来、毛继祖、贾晞儒、吴启勋、马成俊、李军乔、林鹏程等一批知名学者,极大提升人才培养水平和学校在国内外的学术影响力。学校现有1237名教职工,专任教师801名,其中正高级职称165名、副高级职称283名;专任教师中,具有博士、硕士学位的教师693名。拥有“双聘院士”1名、国家万人计划领军人才2名、中宣部“文化名家暨四个一批”领军人才2名、享受国务院特殊津贴专家17名、国家级教学名师1名、全国先进工作者1名、全国优秀科技工作者1名,全国高校优秀青年教师奖获得者2名、全国优秀教师5名、全国模范教师1名、新世纪百千万人才工程国家级人选2名、教育部新世纪优秀人才支持计划5名、青海省高端人才千人计划杰出人才1名、青海学者2名、全省“最美教师”1名、全省“最美高校辅导员”2名等。
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青海大学青海大学(英文名称:Qinghai University,英文简称QHU),简称青大,由青海省政府主管,主校区位于青海省西宁市城北区宁大路251号(邮编:810016),是一所以工、农、医、管四大学科为主,其他学科协调发展的教学研究型大学。青海大学坐落于高原古城—夏都西宁。学校前身为青海工学院,始建于1958年。1960年11月,与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学,1969年被撤销。1971年恢复青海工农学院,设有工、农两大学科。1988年恢复青海大学。1997年10月,青海畜牧兽医学院并入青海大学。2001年1月,青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业学院整建制划归青海大学,2004年青海医学院并入,组建成新的青海大学。学校积极推进产学研深度融合,主动服务国家战略和区域经济社会发展,在三江源生态保护、高原农牧业、高原医学、藏医药学、盐湖化工、新能源新材料等方面形成了鲜明的学科优势和办学特色,培养了一大批应用型人才,为青海经济建设和社会发展做出了积极贡献。
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青海师范大学青海师范大学(英文名:Qinghai Normal University,缩写为:QHNU)简称“青海师大”,坐落于青海省西宁市,是一所由青海省教育厅主管的具有教师教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多学科协调发展的综合性省属重点大学,简史 青海师范大学坐落于西海锁钥、海藏咽喉的高原古城西宁,始建于1956年,初名青海师范专科学校,1958年升格为青海师范学院,1984年更名为青海师范大学。1997年后,青海教育学院、青海民族师范高等专科学校、青海省水利学校、青海省银行学校陆续并入,共同组建形成了新的青海师范大学。附校 学校建有三所附属实验中学(含小学、初中和高中学段)和一所附属实验幼儿园,其中附属实验中学、附属实验第二中学、附属实验第三中学总占地面积238.42亩,共有教师482人,学生7976人,均属12年一贯制省级一类学校,是推动青海基础教育发展的重要力量和师范生培养培训的重要实践实训基地。
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